江东小学教学楼火灾紧急疏散演练方案

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1、江东小学教学楼火灾紧急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间2014年11月7大课间，以广播信号为准三、演练地点由教学楼到大操场。四、演练信号开始疏散信号以广播

2、播报，如遇停电以体育组吹哨为准。五、演练指挥总指挥：张亚红总负责：楼跃军职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集结场地后清点学生人数并向总负责楼老师汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。2、应急疏散小组：总负责：楼跃军楼梯负责人：汤仲明汤恭仁周森祖职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。东面楼梯：汤仲明（负

3、责）（二楼）赵那（一楼）杨忠德（三楼）西面楼梯：汤恭仁（负责）（二楼）郦林春（一楼）周生昌（三楼）北面楼梯：周森祖（负责）（二楼）黄可科（一楼）楼鑫（三楼）以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、警戒小组：斯上义、郑建兴职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。3、宣传小组：杨佩霞职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、摄影、宣传报道等。4、救护小组：葛建芳傅莉丽职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、报警小组：宋晶晶职责：负责教学楼突发

4、事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。6、计时小组：朱春玲职责：负责整个活动的计时.7、随班维护小组：石国英、詹宁、杨霜、阮美霞、寿叶飞七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。B、疏散信号：紧报响起，停电由体育组教师吹哨为信号.C、疏散路线：各班按做操队形快速排队三楼502班、503班，四楼601班、602班从教室出来跑向北面楼梯过大厅至操场负责协调老师：周森祖（负责）黄可科楼鑫二楼202班、301班三楼401、501

5、从教室出来跑向西边楼梯过体育室门口至操场；负责协调老师：汤恭仁（负责）郦林春周生昌二楼303班、302班,三楼403班、402班，从教室出来跑向东边楼梯穿过内天井至操场；四楼603班从教室出来跑向东边楼梯，下楼梯后，通过一年级教室旁的走廊至操场；负责协调老师：汤仲明杨忠德赵那一楼201班、103班、102班、101班从教室出来向西直接跑向操场；负责协调老师：陈国美一楼203班从教室出来向西跑至操场负责协调老师：杨静D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则。靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。若发生火灾，

6、应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。E、疏散引导：应急疏散小组和随班维护小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、集合地点：集合地点应选择在操场、运动场等空旷开阔、远离建筑物和可能产生次生灾害的地带。总指挥根据现场情况做出选择，发出指令，一般在大操场领操台前，按星期一集合位置集合。G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞

7、留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、正式演练（1）发布疏散信号。（2）紧急疏散：①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师或空课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。②如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。③应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。A、各班主任向总负责报告：X班学生X人现已安全脱险，无伤害人员。B、计时员向总负责报告：用时XX，全体人员疏散完毕。C、宣传小组向总指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳

8、定。D、总负责楼跃军老师对本次演练总结十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满结束。●注意事项：①利用随身物品捂住口鼻（若有湿毛巾用湿毛巾捂住口鼻）、弯腰侧行，尽可能降低身体，一般烟在上方，烟会烫伤皮肤及呼吸道，而且有毒，防止烟雾侵害。有条件可以将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有着火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势逃离