学校紧急疏散演练方案

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时间:2018-10-28

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学校紧急疏散演练方案  学校紧急疏散演练方案  学校紧急疏散演练方案1  一、演练目的:  为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对突发紧急情况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。经学校研究,定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。  特制定本方案,要求全体师生熟知方案中有关内容,特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求,对学生讲明行走线路并认真进

2、行安全教育。在组织工作中,一定要考虑周全,克服麻痹思想,防止发生意外。  二、演练时间:20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45  三、集结地点:学校田径场  四、演练对象:全校师生  五、疏散路线:全校按课间操指定路线和集合地点执行  六、演练组织机构:(乡镇学雷锋活动方案)  七、工作小组围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、协助指挥小组:各班班主任和上课教

3、师。  职责:班主任老师之前对本班学生进行安全教育,具体负责:  (1)演习前清点学生人数;  (2)带领学生撤退;  (3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。  2、宣传小组:...  职责:具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。负责本次活动的报道工作(简报)。  3、救护小组:..  职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。  4、楼道应急疏散小组:  职责:具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。  5、撤离通道安全管理:  每个楼梯1—2名安全岗老师,负责对通道和

4、楼梯口情况进行监控,指挥学生按就近路线撤离,楼梯具体负责人:  各班由班主任负责管理,其余老师协助疏散学生。  以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  6、撤离后学生安全管理:  由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理,清点人数并向各楼梯总负责人汇报。  7、报警小组:  学校广播统一报

5、警,如广播出状况,每楼层负责人,负责教学楼报警,并约定信号,所有人员接到信号后迅速行动。  注意:本次紧急疏散演练以预防地震自然灾害为主,报警分两次进行,听到第一次报警后,班主任和任课教师示意学生就近避险(如:躲在桌下或靠近墙角等);听到第二次报警后,迅速组织学生有序撤离教室到操场(空旷地带)。  八、疏散管理  1、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令(报警)。  2、疏散广播:  “请注意,学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,就近避险”。  “现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。  3、疏散路线:学生成

6、二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据大小课间操进行。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  4、应急疏散小组和协助小组:应急疏散小组和协助小组人员的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。  5、集合地点:集合地点在非事故威胁区域即学校运

7、动场,总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令。  6、人员清点:疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导和协助小组应及时向总指挥报告疏散情况。  九、正式演习阶段  1、第一次警报响起。  2、总指挥宣布:“请注意,学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,就近避险”。  3、第二次警报响起。  4、总指挥宣布:“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。  5、紧急疏散:  ①在各楼层疏散引导人员的指挥下,全体同学在班主任、任课老师

8、的带领下,

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