七年级体育上册 第九套广播体操 体侧体转教案

《七年级体育上册 第九套广播体操 体侧体转教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第九套广播体操4-5节年级七班级3人数40日期16年9月课次4教师教学内容第九套广播体操：体侧，体转重点上下肢的协调配合。难点动作与节奏的协调一致。教学目标认知目标：通过学习使学生初步了解第九套广播体操在中学开展的意义与它的动作结构。技能目标：通过本次课的学习使提高协调性，发展自身灵敏性，提高自身素质。情感目标：通过练习培养学生互学能力和集体合作精神。心理目标：通过综合性练习，培养学生乐于参与体育活动的兴趣和爱好，增加身体和心理健康的意识。教学过程教学内容组织

2、教法和学练法个性培养思想教育教师活动时间学生活动次数准备部分一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师生相互问好。3、教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。4、检查学生的服装是否符合上课的要求。5、安排见习生。二、游戏：欢乐大逗猴。1、指定集合地点2、向学生问好3、宣布课的内容4、检查服装，安排见习生1、游戏：教师提示游戏内容及规则。10分1、体育委员整队2、师生问好3、见习生随堂听课要求：做到快、静、齐学生集队的位置如下：0000000000000000********★¤○○○○○○○○○○○○○○○1次以游戏的方式，使学生进行活动，为这堂课的教学目的热身，活动各个关节，同时促进同学之间

3、的友谊和团结合作的精神。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线学生们手拉手围成一个方形，找出两名学生进入圆圈中扮演猴子的角色，外围圆圈的同学持一软排，相互间传球，不能让猴子抢到，猴子触碰到球也算失败，失败者进入圈内替换触球的猴子，进行抢球，依次类推。三、徒手操（1）上肢运动（2）肩绕环运动（3）腹背运动（4）体侧运动（5）弓箭步压腿（6）侧压腿运动

4、（7）膝关节运动（8）踝腕关节运动2、教师参与并组织活动。教师喊口令并解讲示范。○○○○○○○○学生积极参与，同学相互协商。认真游戏，遵守游戏规则。0000000000000000********¤动作幅度要大一点，认真练习。基本部分一、第九套广播体操1.体侧运动4*8拍：预备姿势：立正第1拍左脚向侧迈出与肩稍宽，同时左臂侧平举（掌心向下），右臂胸前平屈（掌心向下）；第2拍1、教师讲解示范2、口令指挥学生分解练习1、理解记忆动作方法，并模仿练习。2、一令一动，跟着口令。3、按照分组进行练习XXXXXXXX1次3次1次政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是

5、习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线下肢保持第1拍的姿势，同时上体侧屈45度，左手叉腰（虎口向上），右手摆至上举（掌心向左）；第3拍左脚并于右脚半蹲，同时左臂上举（掌心向右），右臂贴于体侧；第4拍还原成立正，同时左臂经侧收至体侧。5至8拍动作同1至4拍，方向相反！2.体转运动4*8第1拍左脚向侧一步与肩稍宽，同时两臂侧平举（掌心向下）；第2拍下肢保持第1拍的姿势，上体左转90度，同时双手体前击掌两次,第3拍上体右转180

6、度，同时双臂伸直至侧上举（掌心相对）；第4拍左脚收回还原成立正，同时身体转正，两臂经体侧还原至体侧,5至8拍动作同1至4拍，方向相反！3、学生分组练习。4、教师巡回指导。5、纠正错误动作。6、进行安全教育30分XXXXXXX0XXXXXXXXXXXXXX3、认真听取老师指导5、纠正自己的错误动作要求：认真练习，体会动作结构，听从指挥，注意安全。1次结束1、放松运动（4╳8拍）a:自拍手脚b:相互抖动关节1、放松运动（4╳8拍）5分1、体育委员整队2、学生帮助教师送还体育器材1次政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深

7、刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线部分2、全体学生集队进行适当的本堂课总结3、学生帮助教师送还体育器材4、 布置下堂课的教学内容和学生课后练习的内容。5、课堂小结6、师生再见2、全体学生集队进行适当的本堂课总结3、布置下堂课的教学内容和学生课后练习的内容。4、课堂小结5、师生