体侧运动体育教案.pdf

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1、第三周第2次课体育教案教中学生广播体操：1、熟练前三节操的动作2、学习体侧运动材1、巩固前四节操的动作，弄清动作路线和方向的变化，掌握体侧运动的动作，教基本认清动作路线和方向；学2、学生乐意接受教师的指导，主动地配合,努力学习；目3、通过对动作自测自评或互评、互相帮助与保护，培养学生自锻能力、团结互标助精神及科学安全锻炼的意识。练教学教学习教师活动时间学生活动过程内容次数一、一、1、教师提前到场，准一、1、学生将器材（音响）常规备好场地器材。拿至场地。2、接受体育委员报告，向2、体育委员整队，检查汇学生问好。报人数。队行：四列横队3、宣布本课内容、教学目△×××××愉标及要

2、求，安排见习生。○○○○○二、1、教师领操并口令指×××××悦挥，领操位置好，动作优美，8○○○○○口令准确响亮。分钟★身二、①头部运动；②体侧运动；3、师生问好，认真听讲，1准备③体转运动；④反弓形对拉明确要求。∫心活动运动；⑤原地高抬腿。俯卧二、1、成四列横队体操队2撑：男45次、女30次行，听口令做操。要求：动次2、慢跑300米作协调有节奏。3、原地踏步2、各组小组开展活动，气氛活跃。复习一、巩固前四节的动作，弄一、1、学生成四列横队，前四清动作路线和方向。认真看教师讲解。学生示范3强节动1、重点：动作圆滑，基本×××××∫身作能够听音乐进行。○○○○○4健2、难点：

3、弄清动作路线×××××次体3、观察学生的练习，发现○○○○○问题及时纠正。练教学教学习教师活动时间学生活动过程内容次数预备姿势：直立2、学生分四组按要求进行练第一个八拍：习，动作舒展、姿势优美。1---2左脚向前一步，同时两队行如下：臂经前至上举；×××××3---4右脚向侧一步成开立，同时两臂侧举；×××××5—6提左膝（大腿与地面平行，左脚贴于右膝内侧），×××××第同时左臂摆至下举，右臂摆四至上举；×××××节：7---8左腿下落成开立，同时体上体右侧屈，右手叉腰，左3、4—5人一组练习各强侧臂上举；30分10运第二个八拍钟分身动1—4上体左侧屈，同时左手钟经侧下摆，

4、触左膝外侧，右臂经侧至侧上举（掌心向健外，抬头看右手）；5---6上体还原成直立，两臂成侧举；体7---8还原成直立。第三四个八拍同第一二个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一直第四个八拍。一、一、教师讲解“二人三足”一、学生2人一组，听教师信号积游戏游戏，信号指挥。极开展，气氛活跃。二、二、总结讲评学习情况，收7二、分小组小结组长汇报，男生第小结拾器材，师生再见。分钟1小组收拾器材。实班级12345预计练习平均施负荷密度45%心率125次/日期情分况1、学生学习态度认真，动作较自然。伸展场音响、挂图记运动掌握较好。地载2、路线方向有待加强练习。器材