高职院校专业教师兼任班主任的践行与思考

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1、高职院校专业教师兼任班主任的践行与思考机电工程系第7页共8页高职院校专业教师兼任班主任工作的践行与思考【摘要】：高等职业教育是我国高等教育的一个重要分支，偏重于为社会培养高素质、高技能的应用型技术人才。作为高职班主任,除了一般的德育和教育管理工作外,也应在学生职业素质培养中起到重要作用。本文分析了高职院校学生管理工作中出现的新的特点和难点,针对由专业教师担任班主任工作的优势和劣势进行了剖析,并给出了相应的解决办法。【关键词】： 专业教师班主任工作高职高专教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意

2、见》明确指出：毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点．由此可见，高等职业教育并不等同于高等教育，具有职业性、技术性和应用性等鲜明的特点。新时期的高职院校班主任不同于中学班主任的“保姆”形象，除了组织管理学生日常教学及生活以外，还需强化专业动向、职业规划、就业咨询方面的指导，更多地强调一种专业和人生发展方向的顾问功能。本文将对新时期高职学生管理工作的特点和由专业教师兼任班主任的可行性进行剖析。一、新时期高职生班主任工作特点和难点由于我国高等职业教育起步较晚，人们对传统

3、学术性高等教育普遍认可，而高等职业教育的社会地位较低，在校学生也不同程度地存在自卑、厌学的情绪和问题，这也使得高职的班主任工作与普通大学的班主任工作有很大的差异，在一定程度上加大了高职班主任工作的难度。第7页共8页（一）班主任面对学生思想认识方面的难题高职院校的在校学生入学时的年龄大多在18岁左右，这一阶段的学生自我意识较强，本应对生活、对未来充满希望，但高考的失利让他们不得不选择进入高职院校，这对学生的打击可想而知，再加上社会、家长对高职院校的错误认识，对学生产生了严重的影响。在高职院校中，有的

4、学生对学习、生活失去信心，昏昏度日；有的学生对自己缺乏自我监督和自我控制能力，自暴自弃，放任自流；有的学生对技能型人才有着严重的偏见，认为从事技术性的工作是没有出息和前途的等。由此可见，高职班主任的首要任务就是要解决学生的思想问题。（二）班主任面对学生学习方面的难题高职院校的教学工作始终围绕着高等职业教育的培养目标进行的，也就是说，高职院校的学生不仅要注重学习专业理论知识，更要掌握过硬的专业技能，具备应对现场实际情况的能力。但是我们不得不承认，高职院校的学生在学习能力方面是有所欠缺的，其基础也是不

5、扎实的。此外，就专业技能的学习来说，要远远比在教室学习理论知识辛苦，这也使得部分学生不愿意甚至逃避学习。（三）班主任面对学生职业定位方面的难题现在的高职学生基本上是独生子女，在家娇生惯养，凡事都有父母作主，代为安排。久而久之使学生独立性差，缺乏主动探索和独立思考的能力，对自己的职业性格、兴趣和才能没有正确的认识，更不用说正确的、科学第7页共8页的、理性地进行职业生涯的规划。在担任班主任工作期间，笔者曾经遇到过这样的学生，该学生的专业是数控技术，学习还算用功，但学习成绩并不理想，通过了解发现该生高中

6、阶段是学习文科的，个人对文学比较感兴趣，而选择数控技术专业主要是由于家长的意见，认为就业比较容易。由此引发的教育引导和定位是非常重要的。（四）班主任面对学生职业素养教育方面的难题学生职业素养教育对于高等职业院校来说是一个非常重要的内容，职业素养包含职业道德、职业思想（意识）、职业行为习惯和职业技能四个方面的内容，前三项是职业素养中最根基的部分，而职业技能是支撑职业人生的表象内容。由此可见，作为高职院校的班主任对所带教班级的学生所属专业必须有一定的了解，否则在和学生进行沟通时候会有一定的距离。一、专

7、业教师担任班主任的优势（一）利用新生入学教育，培养学生专业学习兴趣各高校在新生入学后，都会在第一周安排入学教育，介绍院校、专业等情况，带学生参观校园、图书馆、实验室、校办工厂等，在这个过程中班主任老师和新生接触的机会最多。学生入学前，对本专业的情况不是很了解，更难谈得上树立专业理想。身为专业老师可以利用自己专业方面的优势，讲解本专业的现状和发展动态，本专业前几届学生的就业情况等新生关注的话题，帮助同学们了解本专业所学习的内容和社会岗位需求，树立专业理想，使学生从入学初就把学习和专业理想结合起来，制

8、定科学的学习目标和计划，第7页共8页使学生们在一开始就对自身将来的就业有准确的定位。（二）利用授课环节，促进班级优良学风建设与非任课老师相比，专业课老师担任班主任，有利于班级优良学风的建设。学生碍于班主任教师的面子不会轻易无故旷课，且由于班主任老师和其它专业教师比较熟悉，容易了解学生在其它专业课上的表现，便于对班级学生的学习和思想状况的了解及评奖评优等工作的开展，有利于督促学生及时完成学习任务及专业方面创新意识的培养，促进班级优良学风的形成。例如，笔者正好带数控一班的学生数控编程和