跨文化交际中语言之外的礼貌问题研究

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果跨文化交际中语言之外的礼貌问题研究　　一、跨文化交际与礼貌　　跨文化交际指的是本族语者与非本族语言使用者之间的交际，或语言和文化背景不同的人们之间的交际。由于不同的民族所处的经济、政治、社会、历史、宗教等环境不同，产生了不同的价值观念、社会文化、风俗习惯等，这给跨文化交带来了挑战。　　随着中国的对外开放和国际交往的进一步扩大，越来越多的同胞走出国门，或求学或经商或旅游。对外交往使得中国人

2、扩大了眼界，增长了见识，建立了友谊，也使得外界进一步了解了中国。但是国人在跨文化交往中也出现了一些问题，需要引起重视。大家在出国之前往往注重英语语言的习得，认为语言能力是跨文化交际的关键，也有很多专家学者关注语用学方面的研究，希望以此帮助人们提高跨文化交际的能力，但是语言之外的问题却被忽略。其实，语言能力较强但是跨文化交际能力欠缺的人在中国比比皆是。在跨文化交往中，语言方面的错误或不恰当很容易得到对方的谅解，而语言之外的礼貌问题却容易引起对方的误会、不快甚至摩擦冲突。一个外语说得流利的人，往往会被误认为同时也具有或理解

3、这种语言的文化背景和价值观念，课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果他在礼貌方面的失误有时会被怀疑是无视所在文化环境的礼节礼仪，无视他人感受，因此导致冲突的潜在的危险性也最大。因此，想要成功地进行跨文化交际，礼貌是首先必须考虑的问题。言行举止的礼貌得体，让对方感受到自己的善意，是成功交际的第一步。　　礼貌是在人际交

4、往过程中实现融洽与和谐的人际关系、消除矛盾、促成合作的一种手段。作为一种社会公认的道德行为规范，礼貌能够约束人们的日常的言行举止。在探讨礼貌的本质时必须注意到：人们在正常交际中会主动使用礼貌行为并希望对方也使用礼貌行为；礼貌在中国文化和英语文化中都被看作是人的社会素质的一部分。在某一社会中，如果一个人的言行举止不符合礼貌的标准，则不能和与联盟之交往的人形成和谐的人际关系。礼貌在本质上具有人类性，是人类社会所共有的。一般来说，不尊重他人的，妨害他人，给他人带来不便的行为举止，在所有的文化中都被认为是违反礼貌的。例如，在公

5、共场所不讲卫生、排队的时候插队、在需要安静的场所大声喧哗在世界各民族的文化中都是不礼貌的。尽管礼貌具有共性，但是在不同的文化中，礼貌的标准及礼貌的表现形式又具有差异性。在一种文化中正常的或无伤大雅的言行，在另一种文化中可能被视为无礼。最常见的例子就是在中国传统文化中，询问对方年龄、婚否、家庭情况等问题能够拉近谈话双方的距离，而在英语文化中，如果谈话双方的关系不是亲密关系，则被认为侵犯了对方的隐私。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发

6、，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　面对文化差异而产生的礼貌标准的差异，不同文化背景的人们如何在跨文化交际中恰如其分地表示礼貌才能使交际能够顺利地、令双方愉快地进行下去呢？刻意强调两种文化的不同，各自坚守自己的礼貌标准，交流是无法正常进行的。笔者认为，解决的方法是：第一，交际的双方需要有跨文化意识，需要了解和熟悉对方的文化和礼貌标准。只有抓住礼貌在两种文化中的共同点，多从对方的角度去理解，才能顺利地进行交际。第二，入乡随俗，在哪一

7、种文化环境中适用哪一种礼貌标准。在跨文化交际中，主动认同对方的文化，不失为一种积极有效的礼貌策略。　　二、中国人在跨文化交际中需要注意的礼貌问题课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在这里我们主要讨论中国人在英语文化的环境中与西方人交往需要注意的几个常见的礼貌方面的问题。中国人在自我介绍时往往有诸如“才疏学浅”

8、之类的自谦，但是西方人则会表明自己的优点或成绩；中国人在被夸奖时往往会自谦或自我贬低，而西方人则直接说谢谢。因此有人可能会得出这样一个结论：中国人过分谦虚或委婉，而西方人则很直接，不会客气，不会很顾及他人的感受。其实不然，在跟西方人接触中我们会发现，他们是很懂得礼貌客气的，跟人交往时尽量尊重他人的权利，不给他人带来不便。典型的例子