老龄化背景下提升我国公共体育服务的意义探讨

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果老龄化背景下提升我国公共体育服务的意义探讨　　人口老龄化是指由于人口出生率的下降和人均寿命的延长导致的青年人的人口数量占比在总人口中的比例下降，而老年人的人口数量在总人口中的占比上升的一个动态。此概念有两个含义：一个是指老年人口数量相对增多，在总人口中所占的比例不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会。在国际上通用的一个衡量的标准是：当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%

2、，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，那就意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。根据我国第六次人口普查结果，我国已经进入人口老龄化社会，“未富先老”的社会状态给我国经济提出了很大压力。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在我们的传统观念中，“养儿防老”的观念曾经非常强烈，所以我国曾经每家都有几个小孩，但由于计划生育出台后，

3、人口出生率降低，导致老龄人口相对提升，当我们的父辈进入老龄之后，社会将有三分之一的老龄人口，届时一个年轻人可能要照顾四个老人，负担极其重。这就促使我们要关注老年人的健康、医疗、养老等保障体系的需求，及早做好应对措施，以避免当我国进入人口老龄化峰值时，压力骤然加大。从这个角度讲，我们要提前预防人口老龄化带给我们的冲击，要从现在开始做起，合理运用现有的公共体育服务设施，完善不足，及早预防。要关注解决这个问题，就要先了解中国的老龄化现状，并根据此现状分析我国在公共体育方面需要解决的问题，这是本文的核心。　　在人口老龄化的背景下，加大体育健身投资

4、的力度，不仅仅能够增强国民体质，还能够提高国民的劳动生产率，延长职工的工作年限，延长退休年龄，深度挖掘人口红利，而且在树立政府形象、温暖民心等方面有着很好的示范作用，是一种投入、多种产出的范例。当然我们如果要建立群众性体育，就要将之前的重心由竞技体育转移到公共体育上来，以更好地促进我国体育场馆开展社会化服务。　　一、我国人口老龄化现状　　目前，国际上判断一国人口是否是老年型人口的通用标准：60岁及以上人口或65岁及以上人口占总人口的比例分别超过10%或7%。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别

5、是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果按照这一标准我国于1999年就已经进入老龄化国家。即改革开放20年的时候，我国就进入了老龄化国家，是真正的“未富先老”，相比于发达国家，他们历经了一二百年的时间，经历了第一次工业革命和第二次工业革命以及同中国一样正在进行着第三次工业革命，他们的工业化水平远远高于中国，与之相同的全民保障水平也远远高于中国。不可否认，中国经济在改革开放之后正在经历着翻天覆地的变化，但是我们也同样要

6、看到，由于我国人口多、底子薄的国情，使我国在养老、公共医疗等方面都落后于发达国家。　　我们根据发达国家人口转变的历程可以看出，一个国家人口结构的转变一般会历经三个阶段：首先是原始阶段的高出生率、高死亡率、低人口自然增长率；第二个阶段就是高出生率、低死亡率、高人口自然增长率；第三个阶段是低出生率、低死亡率、低人口自然增长率。第一个阶段很好理解，在人类的原始阶段部族的人口决定部族的兴衰，所以人口的出生率就会极高，但是由于医疗卫生条件的限制，新生儿死亡率也极高，所以会出现第一阶段的高出生率、高死亡率、低人口自然增长率。随着经济以及科学技术的发展

7、，尤其是医疗卫生条件的提高，人口的死亡率会降低，人口是决定国家综合国力的重要因素，在战争、劳动力方面有着至关重要的影响，所以人口的出生率会很高，造成了高人口自然增长率。随着人类文明的发展，及至现当代，人们的意识不断更新，科技不断进步，大机器生产在很大程度上取代了人力，人们不需要更多的劳动人口，与此同时人口的增多会给家庭带来很大的负担，也会给社会带来一定的压力，所以此时无论家庭还是国家也会抑制人口的数量。如我国的计划生育的国策，而且从我国近期开放二胎政策但是人口并未有大的波动，也可以看出我国已经进入了第三个阶段，即低出生率、低死亡率、低人口

8、自然增长率。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课