国立台湾海洋大学教师升等教学服务成绩考核

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1、國立台灣海洋大學教師升等教學服務成績考核送審人資料綜合評量表送審人姓名：服務單位：升等級別：教學評鑑組彙整升等教師教務處各單位相關表格表格編號內容填表單位A001授課時數統計表教務處課務組註冊組A002課程反應意見評量統計表教務處教學評鑑組Ref.001教學自我評量送審人自行填寫Ref.002過去三年夜間部、進修推廣部授課科目夜間部、進修推廣部課務組及註冊組Ref.003過去三年校外兼課情形送審人自行填寫B001(服務評量部分）過去三年參與建教合作研究計畫執行情況送審人自行填寫研究發展處覆核表格編號：A0022.課程反應意見評量統計表

2、送審人姓名：________________服務單位：________________學年別學期受測科目必選修修課人數受測率平均值系（所）平均值院平均值校平均值學年度一二學年度一二學年度一二最近三年各課程總平均值本項成績得分評鑑組組長評鑑組承辦人備註：1.本表由教務處教學評鑑組依問卷調查統計結果填寫，並依照原評量表之第七項內容修正。2.各平均值之滿分標準為五分.3.本項成績佔教學成績比重為20％，滿分為20分計算，換算各課程總平均值後，其得分應為：本項成績得分＝(20/5)×最近三年各課程總平均值表格編號：Ref.0013.送審教學自

3、我評量(本表由送審人自行填寫)送審人姓名：________________服務單位：________________評量項目完全符合/5分大致符合/4分尚符合/3分部份符合/2分不符合/1分我按時上下課且不自行調課我總是發給學生清晰的教學大綱我能掌握課程目標及進度我的授課內容與課程有關我對教材瞭解深入我提供的教材難易度適中我授課時與學生能維持良好的互動我的教學進度適當我講解時深入淺出，學生容易瞭解我能適時發覺學生的學習困難，並能耐心指導我對學生作業能仔細評閱並給予建設性的意見我的評量係針對課程目標施測且過程公平合理我準時繳交學生成績合

4、計平均值合計總分：送審人簽名備註：1.本表由送審人自行填寫教務處教學評鑑組依問卷調查統計結果填寫，並依照原評量表之第七項內容修正。2.各平均值之滿分標準為五分.【評分方式—完全符合：5分，大致符合:4分，尚符合:3分，少部分符合:2分，不符合:1分】3.本項成績佔教學成績比重為15％，滿分為15分計算，換算合計平均值後，其得分應為：本項成績得分＝(15/5)×合計平均值表格編號：Ref.0024.過去三年夜間部、進修推廣部授課科目(本表由夜間部、進修推廣部課務組及註冊組填寫)送審人姓名：________________服務單位：___

5、_____________授課科目班別學分數修課人數不及格率授課科目班別學分數修課人數不及格率（夜、進）課務組組長（夜、進）課務組承辦人（夜、進）註冊組組長（夜、進）註冊組承辦人備註：1.本表由夜間部、進修推廣部課務組及註冊組填寫2.本項目統計結果僅供各系所參考，無換算成績計分。表格編號：Ref.0035.過去三年校外兼課情形(本表由送審人自行填寫)送審人姓名：________________服務單位：________________學年上/下學期學校名稱科系課目名稱送審人簽名備註：1.本表由填寫送審人自行填寫2.本項目統計結果僅供各

6、系所參考，無換算成績計分。二、服務評量部分表格編號：B001評分欄(填寫單位：研究發展處綜合業務組覆核)送審人姓名：________________服務單位：________________3.過去三年參與建教合作研究計畫執行情況(本表由送審人自行填寫，教務處研究發展組覆核)計畫名稱委託單位執行期間擔任職務分數欄送審人簽名綜合業務組承辦人綜合業務組組長研究發展處主管說明：1.每件計畫之計算方式如下：計畫主持人(共同主持人)5%、協同主持人3%、研究員1%、滿分為20%。2.表中擔任職務欄若為共同主持人、協同主持人、研究員者，請自行檢附

7、具體証明文件備查。3.分數欄及評分欄由研究發展組覆核人員填寫。