多媒体ｃａｉ课件在业余田径训练中的应用与研究

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果多媒体ＣＡＩ课件在业余田径训练中的应用与研究摘　要：计算机技术的飞速发展和广泛应用，对教育领域产生巨大影响，也为教育技术现代化带来广阔的发展前景。计算机辅助教学是顺应时代发展的现代化教学手段，已经戍为教育技术发展的必然趋势。本文通过在中小学业余训练中，制作多媒体ＣＡＩ课件，并运用它对学生进行技术教学的研究，发现运用多媒体ＣＡＩ课件在业余田径训练中进行辅助教学，能够将学生置于构建好的装本环境中，从感性认识上升到理性认识，迅速掌握技本，提高训练成绩

2、。关键词：　多媒体ＣＡＩ　　业余田径训练技术教学１、前言　　随着计算机技术的迅猛发展，计算机已被广泛地应用于各个领域。数字化的发展进程推动了视听技术与计算机技术的融合，产生了多媒体技术，教育的概念发生了发生了“质”的变化，把现代教育推向１个崭新的阶段，为现代教育技术提供了更加丰富多彩的手段：　　在现代教育中，计算机辅助教学是１门新兴的综合睦的边缘学科领域，ＣＡＩ成为现代教育技术兴起的重要标志，代表了教育信息的发展方向，充分发挥多媒体ＣＡＩ在中小学业余田径训练技术教学内容、方法课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰

3、当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中的作用，必将能够促进技术动作的正确掌握，提高训练成绩。　　为了深化体育教学与训练的改革，我县业余体校训练依靠自身力量，运用计算机集成文字、图形、图像、动画、音频和视频的多媒体技术，完成一系列多媒体ＣＡＩ课件的创作与实践，并对此进行了研究。　　２、研究对象与方法　　２．１研究对象　　我县业余体校９—１６岁的田径运动员４０人　　２．２研究方法　　文献资料法：在实践之前，查阅了近三年十万字的有关资料。　　实验法：先制作背越式眺高、跳远、跨

4、栏三个较复杂一点的项目的多媒体ＣＡＩ课件，对实验组人员进行辅助教学，在同样的时间内与传统教学训练进行比较。比较的方法有测试法、调查问卷法。　　３、实验过程　　３．１查阅有关樊料，掌握多媒体ＣＡＩ课件制作方法。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　为达到创作高质量多媒钵ＣＡＩ课件的需要，我们的较件环境以ＷＩＮＤＯＷＳ９８操作系较为本体多媒体软件环境，在此基础上选择了Ｂｒ

5、ｏａｄ—ＷＡＹ动态视图频图像采集与编辑软件，编辑软件Ｐｒｅｍｉｅｒｅ、图镶编辑软件Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ、三维动面制件软件３Ｄｓｍａｘ和多媒体创作集中软件Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ。　　３．２确定几个动符较复杂的田径技术动作，制作相应的多媒体ＣＡＩ课件。　　根据田径项目动作的难易程度，及各训练项目所拥有学生人数的多少，先制作越式跳高、跳远、跨栏三个项目的多媒体ＣＡＩ课件。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。