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时间:2019-01-01
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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果传媒信息时代大学英语教育面临的挑战及对策分析 一、前言 随着近些年我国改革开放的深入,我国的经济飞速发展,进入了飞速发展的信息时代,在信息时代的影响下,我国的各个方面都开始迎来了挑战和机遇。对于我们大学生,大学生的英语教育也开始面临一定的挑战,为了和国际接轨,我们大学的英语教育要进行改革来适应时代的发展,下面主要简单地对我国英语教育存在的不足进行分析,并简要地介绍应对信息时代的一些对策
2、和建议,帮助我国的英语教育进行改革。 二、大学英语教育中面临的挑战 我国的英语教育是在新中国成立后才逐渐兴起的,但是这样的英语教育模式已经不能适应飞速发展的社会了,随着一些国外的先进的教育方法和教育模式的引入,传统的英语教学模式受到了很大的挑战,我国的英语教育迫切地需要进行改革,给传统的英语教学注入新的血液。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见
3、解,特别是博士生必须有创新性的成果 1.英语教学模式的缺陷。在大学课堂上,大学英语教师的整体素质有待进一步提高,在学校中教师一般都是超负荷地工作,承载着很大的压力,而接受教育和培训的机会不是很多。在这样的情况下,传统的教学模式和规模不能满足新时期高等教育的发展,教师培训和扩张势在必行。教学模式沿用很旧的观念,教师的观念很传统,没有本质上的改进。教学方法单调,方法不够灵活。教师通常采用传统的“教师讲、学生听”的语法翻译法,忽略了单词、短语、句子的转折,对于阅读能力、写作能力不重视,学生的分析能力是不够的。课堂上,教师主要
4、是机械地教学,教学都缺乏足够的沟通学习,自主性和创造性不高,这在一定程度上限制了学生的学习英语能力。 2.英语教育发展不平衡。随着中国经济的发展,导致了教育发展不均衡,不利于我国教育的协调发展。如沿海和东部地区大学的教师普遍英语水平较高,大学生都有很高的英语水平、良好的英语口语和书面英语能力;而西部地区,由于没有很好的师资,大学生的英语水平不高,很难与人沟通,口语和书面英语水平普遍较低,这种情况是非常令人担忧的。这种差距是由经济和教育水平的高低决定的。大学英语教师由于水平所限,忽视了教育过程中引进了西方文化,教师忽视学
5、生介绍一些西方国家和文化知识的传播、焦点的习俗。随着中国加入WTO,国际交流日益频繁,对学生的英语交际能力的要求日益提高,我们需要以适应不断变化的国际形势要求进行英语教育。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 3.大学校园中的学生的整体素质参差不齐。高校学生素质参差不齐,被动地参与到教学活动中的学生,课堂气氛沉闷
6、,过时的教学模式不利于学生获得新知识,学校教育经费有限,教学条件不到位,硬件设施不齐全,教学设备老化,这也影响了大学英语教育的发展。学生的英语水平参差不齐,学生的知识吸收能力会有局限性,导致大学学生的英语水平低,差距也扩大。 三、在传媒时代下,大学生英语教育的优点 在传媒信息时代,大学生的英语教联盟育有助于指导学生如何有效识别并在学习过程中利用各种媒体,教师引导学生正确地认识媒体的性质与功能,对媒体信息建立起批判意识,提高对不良信息的免疫力。大学英语教育的覆盖面很广,可以说,在高等教育领域,没有一个课程,可以与之进行
7、比较,在我们所有的学院和大学,无论是艺术专业,还是其他的专业,本科或高职学生都在学习英语。目前,在我们大部分的学院和大学英语占16学分,如果再加上完善的教育选修模块,通过大学英语教师和英语相关的人文素质类选修课的开展,我们可以说,英语在高等教育课程体系中占有不可撼动的地位。高校大学英语教师群体是一个高水平的专业性和综合性学科的教师群体,如果对他们进行适当地培训和指导,他们将成为信息时代教育的主力军。 四、大学英语教育在信息时代下改革的措施和对策课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果
8、,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 1.学校的改革措施。首先,要加强大学英语教材的编写工作。在当前的大学英语教学中,英语教材大部分的材料都是来自各种媒体。但是,这些媒体的材料却不适
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