1994—xx年我国中医药高校图书馆图书情报学科研究实力分析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果1994—XX年我国中医药高校图书馆图书情报学科研究实力分析　　高校图书馆的科研实力是其发展的持续动力。由于图书馆的职能主要体现在读者服务上，对其实力进行评价时多关注于馆藏建设、馆舍面积、设备条件等硬件方面，而作为软实力的馆员科研水平没有被关注和重视。加之图书馆在各高校属于教辅部门，尤其是图书情报学在各中医药高校属于非主体学科，图书馆及图书馆工作人员对科研活动不够重视。近年来，馆员队伍不稳定，难以形成良好有序的科研团队，图书情报学科科研立项困难，研究活动

2、大多是为了晋升职称的个人行为的现象等现象有所改善。本文通过对全国23所中医药高校图书馆1994-XX年期间在期刊上发表的论文相关信息进行统计，从总发文量、核心期刊发文量、h指数、高频被引论文、高产作者、期刊等方面对各馆的图书情报学科研究实力进行分析，以期引起各兄弟院校同行的关注。　　1.资料及方法　　数据来源　　本文选用中国知网的“中国学术期刊网络出版总库”和“中国引文数据库”中收录的全国23所中医药高校图书馆在1994-XX年间发表的学术期刊论文作为数据源。　　检索策略课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本

3、学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　分别利用CNKI“中国学术期刊网络出版总库”和“中国引文数据库”的高级检索，以“第一作者单位”“被引第一作者单位”为检索项进行精确检索；各中医药高校建校之初均名为“中医学院”，自1993年以来，有多所中医学院陆续更名为中医药大学，因此，对1994年以来各中医药高校图书馆使用过的名称使用逻辑“或”进行组合检索，例如检索浙江中医药大学图书馆，使用“浙江中医学院图书馆”和“浙江中医药大学图书馆”2个关键词。时间限制为1994-XX年。检索时间为XX年5月1日-

4、6月5日。　　纳入标准　　对CNKI中检索出来的结果用其自带的筛选和分组功能进行进一步梳理，在“来源类别”中设定“核心期刊”，在“学科分组”中选定“图书情报与数字图书馆”，得出本文分析所需数据。　　统计方法　　将CNKI检索得出的数据分别录入至Excel表格中，利用Excel求和、求平均值等计算功能统计数据。　　2.结果课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　1994-XX年全国

5、23所中医药高校图书馆共计发文1783篇，平均每年每所中医药高校图书馆发文篇；被引篇数1054篇，占总量的%。发表在核心期刊上的论文有345篇，占总发文量的%；受到基金资助联盟的有141篇，占%，h指数平均值为。图书情报领域相关的论文有1153篇，占总发文量%；发表在核心期刊的有211篇，占发表在核心期刊上论文总量的%；图书情报领域被引篇数为671篇，占总被引篇数的%，占图书情报领域论文的%；中医药高校图书馆图书情报领域发表论文的h指数平均值。根据黄娟等研究表明，1997-XX年，全国305所高校图书馆平均每年每所大学图书馆发文篇，图书馆h指数的平均值，大部分中医药高校图书馆与国内主要

6、高校图书馆的平均水平相比，在科研实力上还存在一定的差距。　　中医药高校图书馆发文数量及h指数分析　　根据总体数据分析，1994-XX年发表论文总量位居前3位的分别是南京中医药大学图书馆263篇、黑龙江中医药大学图书馆172篇、福建中医药大学图书馆131篇，这3所图书馆发文量总和占23所中医药高校图书馆发文总量的%。核心期刊发文率高于平均水平的有7所院校图书馆，其中位居前3位的分别是成都中医药大学图书馆%、安徽中医学院图书馆%、长春中医药大学图书馆%。被引率最高的论文是湖南中医药大学图书馆%，h指数最高的是广州中医药大学图书馆为13。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕

7、士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　从图书情报学科领域情况分析，发文量位居前3位的是黑龙江中医药大学图书馆141篇、南京中医药大学图书馆133篇、长春中医药大学图书馆82篇，这3所图书馆图书情报学科发文量占23所中医药高校图书馆图书情报学科发文总量的%。从各馆图书情报学科发文占本馆发文总