初中生心理健康探究

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1、初中生心理健康探究　　摘　要：随着时代的发展和物质水平的变化，处于快速成长期的初中生的心理成为需要关注的问题。初中生处于心理发育的重要时期，这个年龄段的心理指导和咨询对初中生和关注初中生的家长、教师来说是必不可少的。结合当代初中生心理健康的发展情况，对初中生心理健康进行探究。　　关键词：初中生；心理健康；原因；对策　　初中生是所有青少年中最为特殊的群体。因为初中阶段正处于身体发育的关键时期，处于少年和成年人的交界处。刚从父母的宠爱中挣脱出的初中生还未处于思想的独立期，有着叛逆的想法，却缺少可以支撑的能力和思维，这样很多初中生走上

2、了歧路。这些问题乍看可能是叛逆的表现，但深层次的是心理问题出现的征兆，严重了会导致初中生自残、自杀，甚至伤害别人，走上不良的道路，影响自己的人生轨迹。那么，初中生主要存在的心理问题都有哪些？导致初中生出现心理问题的原因都有哪些？作为初中生的教育者和监护人应该如何引导初中生？下面我们就这些问题进行探讨。　　一、初中生存在的主要心理问题　　1.学习带来的巨大心理压力　　家长的期望、老师的教导、优秀同学的对比和自己的兴趣爱好，这几种思绪纷扰着初中生的大脑，让初中生无形中增加了许多压力。4　　2.人际关系不和谐　　现在的初中生大多数是独

3、生子女，父母从小娇生惯养，未经历过人与人之间的平等相处，更不懂与人的相处之道。等他们进入学校和其他学生相处时，就产生了一定的问题，使他们的生活具有一定的压力，从而产生了心理问题。　　3.自信心不足　　由于家长和教师对初中生的期望过高，而且往往将成绩作为评价初中生的唯一标准，偏爱一些学习好、在班里担任一定职务、性格外向的初中生，使一些不是表现很突出的初中生变得非常不自信，进而对心理产生了影响。　　4.独立意识增强　　初中生的独立意识开始养成，这使他们在很多时候会对家长、老师的话语和思想干预产生抵触心情。这样会使得初中生开始产生叛逆

4、心理，此时如果不进行正常的疏导，容易产生心理方面的问题。　　5.青春期问题的困扰　　初中生刚开始萌生男女意识和对异性的好感，但由于此时的心理还处于稚嫩期，尚不能完全、正确地认识自己的性成熟，因此造成心理上的障碍。　　二、初中生产生心理健康问题的原因分析　　1.教师对心理健康的重要性认识不足4　　初中生正处于对新事物的好奇期，容易标新立异，教师往往以顺从为优秀，以逆反为差，这样使得初中生对自身认识不足，更容易产生心理问题。　　2.家长对初中生心理健康的认识淡薄或者欠缺　　在家长眼里，初中生还是小孩子的代名词，往往不将初中生当做独立

5、的个体，抹杀初中生的独立思想和自身看法，对初中生的思想表现冷淡，没有正确认识到初中生心理健康的重要性，这样长期忽视会导致初中生出现心理问题。　　3.不良的社会现象对初中生的影响　　由于初中生还处于心理建设和人格塑造的阶段，周围的事物对初中生的影响是巨大的，会影响初中生对人生和各类事物的看法。而社会上存在着一些不良现象，这些现象在冥冥中对青少年的人生观、世界观、价值观产生一定的影响，容易导致初中生出现心理方面的偏差。　　三、如何对初中生进行心理健康方面的引导　　1.教师和学校应开设心理课程，对初中生进行心理辅导与治疗　　学校应开设

6、具有趣味性、行为化和针对性的心理辅导课程，让初中生从兴趣着手，以兴趣引导初中生，让初中生在轻松、愉快的氛围下完成对心理健康的认识。同时要注重从行为角度评价心理素质的变化，坚决做到言出必行、言行一致。而且要对初中生的状况进行各个分析，针对不同的学生进行不同的治疗。　　2.鼓励初中生参加实践活动，培养社会适应能力4　　教师要让初中生积极参与广泛的课外活动和社会活动，感受时代的脉搏，体验交往中的情感，懂得互相协作的重要，这不仅能使初中生学会既善于评价自己，又善于评价他人，而且能使内向、孤僻的初中生变得活泼开朗、增强合作意识，使心胸狭窄

7、者学会宽容、理解他人，避免心理失常出现心理障碍，从而提高初中生承受挫折的能力和社会适应能力。　　3.积极开展心理咨询活动　　初中生可以直接与老师面谈，解开心理的难题，也可以通过信件、电话等匿名方式对教师进行传达，教师可利用报纸、黑板报等媒介对初中生进行解答。　　4.创造宽松、轻快的社会环境　　总的来说，小部分的影响没有大社会的影响来得深刻，作为关注初中生心理的每一位成员应积极营造轻松、愉快的社会环境，让社会中的每一个初中生都感觉到人生的美好、人与人之间的信任、人与自然的和谐。这样才能从根本上使初中生拥有正确的人生观、价值观和世界

8、观。　　参考文献：　　［1］宋强，孙新艳.中学生心理健康教育的探索与尝试.心理健康教育，2010（12）：34-35.　　［2］杜建武，王秀华.初中生心理问题分析及对策.心理健康教育，2010（12）：35.　　［3］张玉明.中学生心理健康教育模式实践探索：以苏