陶校长的演讲段意

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划陶校长的演讲段意　　2《陶校长的演讲》教学设计　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。　　3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励自己、鞭策自己成为习惯。　　4、感受演讲稿的情真意切，乐于模仿迁移运用，体会“学做真人”，交流陶行知其人其事，激情。　　教学时间：3课时。　　教学难点：学演讲，学自励　　问什么为什么问希望怎么办

2、　　教学难点：　　1、真实性、鼓励性、礼仪性　　2、陶行知为什么作这篇演讲，写读后感。　　3、模仿合作写演讲稿，参加演讲赛。　　教学准备：　　1、录音带；配乐背景音乐《钢琴曲》　　2、陶行知资料，“学做真人”演讲稿　　3、话筒，录音机录制磁带，演讲稿四人合作一份。　　第一教时目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学目的：介绍生

3、平，了解演讲常识，初读知大意。　　教学难点：音：稳韧　　形：堡垒陶炼彼　　义：堡垒、源泉、造福、坚忍不拔、彼岸、鞭策、长足教学设计：　　一、板题、交流资料、听范读　　1、板书解疑，陶校长　　原名文睿，安徽翕县人，近代教育家，晓庄学校，山海工学团，生活教育理论，教学经验，小先生制，育才学校，“公德”和“私德”　　2、听演讲　　小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。　　二、了解演讲知识，引入课文　　1、谈演讲的特点　　真实性　　鼓动性　　礼仪性　　2、文中陶校长怎样注意这三点的，自读通问正音划标

4、题　　三、检查初读理思路　　1、出词正音目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、按四部分抽个读，点评后四人组分别读，并解疑。　　3、交流分段知大意　　陶校长的演讲主要讲了什么？　　是分哪儿几个方面来谈这个问题的？　　填充概括段意　　一开门见山提出了　　二分别要求学生从、、、四方面问问自己有没有，了多少，并讲了这样问的。　　三总

5、结全文，希望学生养成的好习惯，争取在取得。　　4、引读全文　　5、质疑留疑　　四、学字词　　1、认生字、抢答：　　比喻难以攻破的事物严格督促使进步　　来源比喻向往的境界　　给人带来幸福进展迅速　　形容意志坚强，不可动摇　　2、归类写　　左右：演锻稳　　3、比较组词　　陶炼彼　　葡练履目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、抄词

6、　　第二教时　　教学目的：精读感悟，从收到放，朗读倾吐。　　教学设计：　　一、复习大意，板书：健康、学问、工作、道德　　二、教学第一问　　1、作者为什么要先问身体有没有进步？　　2、交流导读卡片：健康第一健康是生命之本健康堡垒　　3、再读体会关联词的作用　　因为??有了??才有??，否则??将　　4、怎样才能有一个健康的身体？　　5、三读本段理清层次：先问什么？再问为什么这样问？最后提出什么希望？　　三、教学第二问、第三问、第四问　　1、默读圈画方法同上　　2、交流讨论，学生为主　　问什么？　　为什么要这样问？　　怎样才能使自己

7、的学问有进步？　　3、点拨关键处　　公德——公共道德，观念　　私德——私人生活上所表现的道德品质目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　真人——真诚不虚伪的人　　四、以读比感悟，深化倾吐　　1、各组派一代表读　　2、男女生各派代表读，并谈谈陶校长为什么要作这篇演讲？体现了他怎样的感情？　　3、填空总结　　陶校长希望同学们从小树立，

8、筑起，学习上认准，刻苦钻研；工作上要培养，认真负责地做好，要学做。这样就可以。他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的。　　4、激情齐读出这种关怀、爱护和演讲的语气。　　5、倾吐练习　　A、《陶校长的演讲》读后感　　B、《我也要每天四问》　　C、陶校长