陶校长的演讲坚韧不拔就是要做到

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划陶校长的演讲坚韧不拔就是要做到　　第二课陶校长的演讲　　教学目标　　1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。学会10个生字，会认10个，理解有关新词。　　2、过程与方法：通过有感情地朗读和复述课文，交流陶行知其人其事，感受演讲稿的情真意切，了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”。　　3、情感态度与价值观：体会“学做真人”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。教学重点　　理解每天“四问”的重要意义；体会演讲的特点。　　教学过程　　第一课时　　一、导入

2、新课　　1、理解“演讲”　　板书“演”，说说写“演”要注意些什么，然后用“演”组词，适时写上“讲”。　　说说演讲是怎么一会事，“演”什么意思。　　老师演讲式读课文第二自然段，然后让学生说说老师发表了什么见解，明白何为演讲。　　2、导入课文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　今天我们来学习演讲，争当小小演讲家。　　请一学生说说现在能作个演讲吗？从而明白作演讲首先要有话要讲，然后向大

3、家提供一篇演讲稿，打开课本。　　二、感知演讲稿　　1、自读课文，想想作者跟同学们谈了些什么。(板书：读)　　2、交流讨论，从中明确文章的层次。　　演讲稿共几个自然段。　　齐读第一自然段，明确演讲的中心话题。　　分别指名读2——6自然段，明确各段演讲中心。　　三、感悟演讲内容，学习演讲　　学习演讲“问健康”部分　　1、理清层次　　假如让你来讲健康问题，你会从哪几方面来讲？　　自读第二自然段，看看作者从哪些方面来讲的？也可同座交流。(在“读”字上加圈)　　交流讨论，投影文字灯片。　　2、理解“健康第一”的观点　　现在你觉得能演讲好“问健康”这部分内容了吗？如果不行，就再读读(“读”字上

4、加圈)，抓重点句子，不太理解的地方读读想想，体会一下作者的见解是什么，想说明什么。　　交流讨论目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A、“有，进步了多少？”　　B、“因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。”　　D、“健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。”　　要有健康的身体要从两方面去做。让学生说说是怎么锻炼的，猜猜“锻

5、炼”为什么是金字旁，火字旁？投影画面明白锻炼本意，明白锻炼要吃得了苦，经受得住考验。举例说说对“科学合理的生活和作息”的理解。　　E、说说对“健康堡垒”的理解。　　3、练习演讲　　各自练习演讲这部分。　　指名演讲，学生评议。　　指导感染性演讲。　　A、了解作者　　看画像，说说是谁。板书“陶”说说去“阝”加“艹”是什么字，加“氵”是什么字，学生描红“陶”，课题板书完整。　　介绍演讲稿写作背景。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

6、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　陶行知：中国近代著名的人民教育家。他抱着教育救国的思想，于1927年创办晓庄学校。1936年在重庆北碚创办育才学校。皖南事变后，重庆政治黑暗，物价飞涨，育才学校受到特务威胁和经济断绝的严重困难。全体师生在陶行知带领下，团结一致，开荒生产，一日两餐稀饭，度过艰难时期。陶行知关心学生德智体以及工作能力的培养，作了著名的“每　　天四问”的演讲，启发学生鼓励、鞭策自己，不断进步，学做“真人”。　　B、进一步了解演讲特点　　读了作者介绍是不是对演讲有了进一步的认识？　　C、引导学生练习有感染力地演讲，可利用重音、停顿、语气、手势等帮助表明自己的

7、见解。　　D、指名演讲第二段，评出小演讲家，然后齐声演讲性读课文。　　4、小结过渡：通过第二自然段的学习，我们知道演讲要有个中心话题，围绕中心准备好从几个方面展开讲述，并根据表达的需要运用语气、语调、重音等，还可加上适当的手势，尽可能地感染听众，让听众受到启发。现在我们就用这个方法来学着演讲第三自然段。　　学习演讲“问学问”部分　　1、四人小组学习，边学边讨论这部分的中心话题是什么？看看课文是从哪几方面来讲的？陶校长想要告诉听众什么？然后练习演讲，可动动笔动动手，有问