中学教育学精讲讲义第九章.conv

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1、主讲老师：郭启维中学教育学精讲班讲义第九章德育1一、内容提要本章主要介绍了德育的意义、目标和内容、德育过程、德育的原则、途径和方法以及德育模式。2二、考点指南识记：德育的概念、意义、目标、内容和途径。领会：德育过程的结构和矛盾、德育的方法。应用：1、运用德育模式展开德育实践活动。2、运用德育过程的规律、德育的基本原则分析解决现实问题。在历年考试中，本章是非常重要的一章，所占分值高，除了以选择、填空考查对基本概念的掌握外，几乎每年都会考一个论述或案例题，难度较大，要求同学们在理解德育理论的基础上能够灵活运用，需要大家重点复习。3三、知识点梳理第一节德育

2、的概念、意义、目标和内容（一）德育的概念赫尔巴特曾说：“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。包括家庭德育、学校德育、社会德育等形式。4第一节德育的概念、意义、目标和内容学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、共同性、历史继承性。5在德育历史发展过程中

3、，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有______。【答案】继承性【例题·选择题】6德育就是道德教育的简称。【答案】错误。德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。【例题·选择题】7（二）德育的意义1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。2、德育是青少年健康成长的条件和保证。3、德育是实现教育目的的条件和保证。第一节德育的概念、意义、目标和内容8德育在人的全面发展教育中起着(   )作用。A．导向和动力   B．关键  C．基础   D．物质基础【答案】A我国的教育目的是培养德、智、体

4、等全面发展的社会主义接班人，而德育是实现教育目的的条件和保证，起到一个方向性的作用。【例题·选择题】9（三）德育目标1、德育目标的概念：通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。第一节德育的概念、意义、目标和内容10制定德育目标的主要依据是：（1）时代与社会发展的需要；（2）国家的教育方针和教育目的；（3）民族文化及道德传统；（4）受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。第一节德育的概念、

5、意义、目标和内容11【例题·选择题】德育目标是德育工作的()A.基础B.途径C.出发点D.重要环节【答案】C12【例题·选择题】德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。A．思想德育B．政治思想C．思想品德D．政治品德【答案】C132、我国中小学德育目标的总要求1988年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标：“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者

6、。”第一节德育的概念、意义、目标和内容14【例题·填空题】我国中小学的德育目标：“把全体学生培养成为_____的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的_____、_____，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的_____。”【答案】爱国、人生观、世界观、共产主义者15（四）德育内容1、德育内容的概念：实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。第一节德育的概念、意义、目标和内容162、选择德育内容的依据：(1)德育目标，它决定了德育内

7、容。(2)受教育者的身心发展特征，它决定了德育内容的深度和广度。(3)德育所面对的时代特征和学生思想实际，它决定了德育工作的针对性和有效性。同时，选择德育内容还应考虑文化传统的制约作用。第一节德育的概念、意义、目标和内容173、我国学校德育内容（1）政治教育:现阶段主要是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习国家政策法规，开展爱国主义教育。（2）思想教育:人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育.（3）道德教育:注重良好个性的塑造培养，帮助学生形成热情、诚实、谦虚、勇敢的优良品质。（4）心理健康教育。第一节德育的概念、意义、目标和内容18心理健康

8、教育的基本任务是：(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障