区委领导班子内部制度建设工作总结精选

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1、区委领导班子内部制度建设工作总结党委领导班子内部制度建设，主要是解决领导班子凝聚力、创造力、战斗力等整体功能问题。近年来，我区各级党委深入调研，创新工作思路，积极探索加强领导班子内部制度建设的有效途径和载体，为全区经济和社会各项事业又好又快发展提供了坚强有力的思想政治保证。现将我区委领导班子内部制度建设情况总结如下：一、主要做法及经验（一）坚持和完善学习制度，不断提高领导班子及成员的思想政治理论水平。我区始终坚持把领导班子成员理论学习作为思想政治建设的一件大事来抓，坚持和完善中心组学习制度，并做到“三有”。一是有组织。为确保学习能够取得实效区委中心组设组长

2、、副组长和学习秘书。组长由书记担任，副组长由分管意识形态的常委担任，学习秘书由区委办公室、区委组织部、区委宣传部负责同志担任。组长主持中心组的集中学习讨论。二是有计划。每年1月草拟本年度学习计划，每季度集中学习一次，要求各位成员学习时，要认真准备发言提纲，每次集中学习都围绕1至2个重XX论和实际问题认真研讨。每个季度保证2至3天的集中学习时间，每年度集中学习时间原则上不少于12天。三是纪律。有每次集中学习，要有考勤记录，因特殊情况不能参加集中学习的同志，要事先向组长请假。（二）坚持民主集中制，形成和谐的良好局面。一是制定并实行《中共XXXX区第十一届委员会

3、常务委员会议事决策规则》，规则明确了议事决策原则、议事决策事项、议题确定和材料准备、议事决策程序和要求、会议纪要的制发、会议纪要和决定事项的落实等。有效推进区委常委会决策科学化、民主化和制度化，进一步提高决策水平和工作效率。二是研究制定《中共XXX区第十一届委员会工作规则》，明确区委是全区的领导核心，全区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等各方面工作实行全面领导。建立健全集体领导与常委分工负责的工作机制。在领导班子中形成了党委书记总揽全局、负总责领导班子成员分条划块分工、不交叉、不重叠，形成了集体领导下分工合作的和谐局面。三是建立完善定期

4、协调会议制度。建立健全党政“一把手”与领导班子成员、班子成员之间定期沟通、协调机制、交心谈心制度及时化解和纠正领导班子成员工作中的矛盾和薄弱环节。四是规范会议制度、行文制度、公务活动与接待工作制度、督促检查制度等形成透明和谐的良好局面。（三）坚持群众观点，努力实践立党为公、执政为民。以贯彻落实科学发展观为统领，努力让广大群众及时享受到经济社会发展的成果。以构建和谐社会为己任，坚持把想问题、定政策、办事情着眼于中低收入的大多数群众。建立领导班子联系基层工作制度，采取包乡、包村、联户的方式，与贫困户“攀穷亲、结对子”的办法适时开展了贫困村扶贫开发、修建道路

5、等若干件关系各族群众切身利益的实事。（四）规范权力运行，加强监督制约，不断推进领导班子党风廉政建设。一是坚持民主生活会制度。回顾总结常委班子和成员在思想上、政治上、工作上、作风上的情况，对照检查执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行》》和党风廉政建设责任制的情况，以及执行中央、中纪委、省委、省纪委和市委、市纪委以及区委、区纪委廉洁自律有关规定的情况，认真开展批评和自我批评。在广泛征求党员干部群众对我区领导班子及其成员在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的意见和建议，认真梳理后及时反馈给本人，提出整改措施。区纪委、区委组织部对整改情

6、况实行跟踪督查并及时在班子中通报，确保各项整改措施落到实处，树立班子的良好形象。二是进一步完善党内情况通报、情况反映、重大事项报告、谈话诫勉等制度。党委、政府定期向人大、政协和群众团体通报工作、征求意见。对事关经济社会发展的重大决策、重大项目安排、人事编制、干部任免和大额资金使用等问题坚持集体研究、会议决定。二、存在的主要问题当前我区领导班子思想政治建设总的来看是好的，但对照新形势下的新任务、新要求我们认为还存在以下三个方面的问题。（一）在理论学习方面。约束制度建立还不够完善。少数领导干部忙于事务、疏于学习，存在“改革发展、经济建设最重要，不要因为理论学

7、习这样的虚指标而耽误了发展和进步”的思想，因此造成在学习上浅尝即止，缺乏深入性和系统性。（二）在作风建设方面。个别领导干部墨守成规，按部就班，思想不够解放，开拓意识不够强。（三）在党风廉政建设方面。还没有建立健全有效的制约机制，制度建设仍需进一步加强。三、解决问题的对策及下步打算针对上述存在的问题，我们将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的××全会精神为指导，牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求推动我区经济社会的全面、协调、可持续发展，进一步提高领导班子思想政治素质和领导能力。（一）以加强理论武装与注重实践锻炼为切入点，努力建设讲政治、顾大局的“学

8、习型”班子。一是探索新的学习模式，增强学习的自觉性。