中学教育学冲刺讲义3.conv

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1、主讲老师：郭启维中学教育学冲刺班讲义1第五章学生与教师从历年考试来看，本章所占的比重较大。客观题中对学生权利部分的知识点考查得较为集中，选择题、填空题是常见的考查方式，要求基本概念记忆清晰。此外，教师的职业特点和素养、师生关系部分中的一些重要知识点容易被纳入到主观题的考查范围之内，简答题经常出现，同学们对这部分内容要能够理解并运用。2一、学生享有的合法权利。学生是权利的主体，享有法律所规定的各项社会权利：（1）人身权：国家除了对未成年学生的人身权进行一般保护外，还对未成年学生的身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等进行特殊保护。（2）

2、受教育权：受教育权是学生最主要的权利。包括受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等。第一节学生3【例题·填空题】[2010年真题]在我国的一系列有关法律、法规和政策中规定未成年学生享有人身权和受教育权，其中，______是学生最主要的权利。【答案】受教育权第一节学生4一、教师职业的性质和特点1、教师职业的性质1993年颁布的《中华人民共和国教师法》对教师概念进行了界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。第二节教师5【例题·名词解释题】[2011年真题]教师【答案】教师是履行教育教学职责的专业

3、人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。第二节教师62、教师职业的特点：最大特点是职业角色多样化(1)传道者角色(2)授业、解惑者角色(3)示范者角色(4)管理者角色(5)朋友角色(6)研究者角色第二节教师7【例题·选择题】[2010年真题]夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。A、传道者 B、朋友C、榜样 D、管理者E、授业、解惑者【答案】C第二节教师8【例题·填空题】[2010年真题]教师职业的最大特点是（）。【答案】职业角色

4、多样化第二节教师9二、教师应具备的专业素养1、教师的学科专业素养：是教师之所以为教师的决定性因素（1）精通所教学科的基础性知识和技能。（2）了解与该学科相关的知识。（3）了解学科的发展脉络。（4）了解该学科领域的思维方式和方法论。第二节教师102、教师的教育专业素养（1）具有先进的教育理念：教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业、愿意终生从事教育工作的教育信念。教师要具有符合时代特征的教育观、学生观（2）具有良好的教育能力：具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。较强的语言表达能力：（3）具有一定的研究能力第二节教师11【例题·简答题】[2011

5、年真题]简述教师的教育专业素养【答案】（1）具有先进的教育理念。教育理念是教师在对教育本职工作理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念。教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业、愿意终生从事教育工作的教育信念。教师要具有符合时代特征的教育观、学生观。第二节教师12（2）具有良好的教育能力：具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。比如，较强的语言表达能力。（3）具有一定的研究能力。第二节教师13师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。在现代教育

6、背景下，新型师生关系的特征是尊师爱生、民主平等、教学相长。第三节学生和教师的关系14一、教学上的授受关系：教师处于教育和教学的主导地位。1、从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。2、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。3、对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。第三节学生和教师的关系15二、人格上的民主平等关系1、学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。2、严格要求的、民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。三、社会道德上的相互促进的关系1、师生关系从本质上是一种人一人关系。2、教师对学生的影响不仅仅是知识

7、上、智力上的影响，更是思想上、人格上的影响。　第三节学生和教师的关系16【例题·选择题】[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A、学校B、家长C、学生D、教师　答案：D教师处于教育和教学的主导地位。第三节学生和教师的关系17【例题·填空题】[2010年真题]新型师生关系的特征是尊师爱生、______、教学相长。【答案】民主平等第三节学生和教师的关系18【例题·填空题】[2011年真题]师生在教育内容的教学上构成授受关系，在社会道德上是______关系。【答案】相互促进第三节学生和教师的关系19第六章课程在整个教育学体系中，课程是非常重

8、要的一章。从历年考试的分布来看，课程所占的比重很大，应给予足够的重