科教版四年级下册科学实验报告单

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划科教版四年级下册科学实验报告单　　教科版小学科学四年级下册实验　　一、实验名称：让小灯泡发光　　实验目的：利用电来点亮小灯泡　　实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。　　实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。　　1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。　　2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。　　3、导线连接电池铜帽与小

2、灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。　　4、整理器材。　　实验结论：小灯泡亮了。　　1　　二、实验名称：简单电路　　实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来　　实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。　　实验步骤：组装电路目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、在电池盒的两

3、端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。　　2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。　　3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线，小灯泡亮了。　　4、拆分器材。　　5、整理器材。　　实验结论：一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡。　　2　　三、实验名称：电路检测器　　实验目的：制作一个电路检测器，并且排除电路中的故障　　实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”。　　操作步骤：　　1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电

4、路检测器；　　2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，　　3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。　　实验结论：电路检测器能检测出电路故障。　　3　　四、实验名称：检测导体和绝缘体目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验目的：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体　　实验材料：木片、塑料片、回形

5、针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷??，1个电路检测器。　　实验步骤：　　1、从以上物品中选择6种检测。2、检查电路检测器。　　3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电。　　4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。　　5、整理器材。　　实验结论：　　在我们选取的材料中，铜片、钥匙?是导体；纸条、木片?是绝缘体。　　4　　五、实验名称做个小开关　　实验目的知道开关可以用来连接或断开电

6、路　　实验器材小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等实验步骤1、图钉、小木板、回形针组装好开关。　　2、把开关接到电路中验证。3、整理器材。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验结论：开关通过接通电流可以控制等的亮灭　　六、实验名称不一样的电路连接　　实验目的：让学生探究的过程中推测盒子

7、里面的电线是怎样连接的。实验器材接线盒、电路检测器　　实验步骤1，用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路。　　2、将接线柱之间的通断情况记录下来。3、整理好器材。　　实验结论：同一种结果有不同的连接方法。　　5　　龙王小学四年级科学实验报告单1-③　　龙王小学四年级科学实验报告单1-④　　龙王小学四年级科学实验报告单1-⑤　　四年级科学下册实验报告单实验目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。