废旧材料做小猫的图片

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料做小猫的图片　　废旧物品自制大班区域角活动材料　　语言区：　　一、背景图讲述　　目的：学习自编故事或复述故事，培养幼儿的口语表达能力。　　材料：　　1.用鞋盒做底板，并添上相应的背景图，如花草、树木成为草地背景；鱼、水草成为海底背景；白云、太阳成为天空背景　　2.作瓶盖、棍子、小动物卡片做成用移动的动物图片。玩法：根据自己选择的背景图，选择相应的小动物卡片，进行故事讲述，可以自己操作，也可以各人合作。　　二、小指偶　　目的：边玩纸偶，边创编故

2、事，培养幼儿的口语表达能力。　　材料：纸偶若干　　玩法：边玩边自编故事可以自己操作，也可以各人合作。三、排序讲述　　目的：　　1、按照图片的顺序排序进行看图讲述。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、培养幼儿看图说话的兴趣与能力。　　材料：　　废旧的图贴在纸盒上　　玩法：按照摆放图片的顺序进行看图讲述。　　四、　　好玩的相反扑克　　目的：了解生活中常见的反

3、义词。　　材料：相反的实物卡片　　玩法：　　以打扑克的方式请幼儿找出反义词，如：第一个小朋友出一个“上”图片，有“下”的小朋友就可以出牌，然后就由这个出“下”的小朋友出下一张图，其它小朋友再出相应的反义词。　　变废为宝　　一、教材分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本课属于造型-表现和设计-应用领域。本课的意图是通过让学生寻找、发现生活中的废旧材料，再经

4、过发挥想象，从而“变废为宝”，制作成各种手工艺品。通过制作，培养学生的造型表现力、想象力和环保意识。于是，我围绕这个教学目标设计了几个教学环节：首先我根据孩子们有很强好奇心的特点，运用“魔术”导入，把学生的注意力集中起来，同时也点出了这节课的主题——变废为宝。接着，我层层推，进运用多种方法教会学生联想、制作技法、装饰，让学生掌握一些“变废为宝”的本领。紧接着，我引导学生欣赏一些收集的图片和书本里的范作，开拓学生的创作思路。再者，我总结技法，提出学习要求，让学生动手制作，培养动手能力。与此同时，我督促学生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生整洁。培养学

5、生良好卫生习惯，树立环保意识。最后，我进行作品展示评价，促进提升，提高学生美术素养。并进行拓展延伸，让学生走出课堂创作，见识更多生活中的实例，发散思维，培养学生举一反三的能力，让学生树立和形成动手美化生活的良好意识和能力，真正变废为宝。　　二、教学目标　　1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上收集各种废旧材料。　　2、引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。　　3、通过制作，培养学生的创新精神和保护环境意识。　　三、教学重难点　　重点：利用废旧材料进行组合与创造，制作立体造型。　　难点：巧妙利用制作材料的形与色。　　四、课前准备　　学生：师生

6、收集各种废旧材料。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教师：师准备制作好的作品若干、课件。　　五、教学过程　　导入新课。　　1、魔术激趣　　今天，老师要先给同学们变魔术。现在请同学们闭上眼睛，等老师数到三，你们再把眼睛睁开哦！　　看看，老师变出了一个什么呀？——对！是个娃娃。再来一个??嘿嘿，老师厉害吧，一会儿功夫就变出这么多东西。　　2、分析材料　　老师请

7、同学们仔细观察，看看老师变出的这些东西是用什么材料做成的。——分析材料。　　老师用一次性纸杯做成可爱的娃娃，还用织毛衣剩下的毛线拼贴成一幅美丽的图画??　　3、出示课题　　在生活中，我们有很多的废弃物，比如塑料瓶、吸管、一次性纸杯、筷子等等。这些废弃物扔了不仅污染了环境还浪费了资源。如果我们勤动脑勤动手，就能把一件件废弃物变成一个个好玩的、好看的、　　实用的宝贝，这样不仅保护了环境，还能减少资源的浪费。你们说是不是？好，那我们这节课就一起来动手动脑，变废为宝。　　学习制作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的

8、专业水平，并确保其在这个行业的安全感。