废旧材料做运动器械图片

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料做运动器械图片　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”幼儿教师要充分利用废旧材料，将其运用于幼儿园的游戏活动中。　　在生活中，我们通常会把废旧材料当做垃圾处理掉。这些废旧“垃圾”对幼儿园来说都是无价之宝，对于教师与幼儿都有意想不到的教育价值与意义。“生活的艺术来源于生活”，利用这些废旧材料自制晨间器械，不仅锻炼了幼儿动手、动脑等能力，

2、而且促进了创造、合作等方面的多元发展。想要更好地使用废旧材料，制作出适合幼儿喜欢的晨间器械，具有适时性、针对性和创造性等特点，教师在制作中就要在废旧材料的特性上想象、创造，制作出更适合幼儿操作的器械，满足幼儿年龄特点的需要。制作者利用现有的废旧材料，制作出具有地方特色、本土化特色的晨间器械，培养和增强幼儿的自信心。　　一、因地制宜充分搜集废旧材料，为自制晨间器械做准备　　首先，教师要做有心人，时刻留心身边的各种废旧材料，并收集起来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保

3、其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其次，充分利用家长资源。我们可以利用家长园地，通过联系栏公布所需的废旧材料，贴在信息栏中，并在教室门口设置一个材料收集区，进行分类，纸类、塑料类、铁罐类、其他类四个纸箱，放在教室门口与家长幼儿共同收集。这样，不仅培养了幼儿的环保意识，而且较好地体现了家园合作的精神，充分体现了(来自:写论文网:废旧材料做运动器械图片)废旧材料的再次利用。　　二、自制晨间器械，力求简单并注重可玩性、安全性和艺术性　　多

4、样化的活动器械，多样化的玩法，激发了孩子参与体育活动的兴趣，满足了孩子的探索需要。如：我们利用旺仔牛奶罐子做成的“梅花桩”；利用奶粉罐子制作的“跨栏”与“高跷”；利用家长带来的旧裤子制作的“袋鼠跳跳”；用木板制作了“二人走”，将大纸箱变成了好玩的“车轮滚滚”；用大的纯净水的桶制作了“小推车”；运用硬纸板制作了“小手小脚爬爬爬”及“有趣的飞盘”，等等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

5、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　充分利用家长资源，选择几名家长代表，与教师共同思考与创造，通过家长的帮助与支持，制作出沙包、拉力器、飞镖、纸球、纸棒、飞碟、沙罐、高跷、彩球、平衡木、保龄球、拎拎乐、小哑铃、揪尾巴、毽子等晨间户外活动器械，丰富了户外活动材料，满足了各班的幼儿体育活动的需求。在制作晨间器械的同时，教师、家长与孩子共同积累了变废为宝的体验，了解了节约资源的道理，逐渐形成了物尽其用的意识和行为。自制的器械既贴近幼儿的生活，趣味性强，又能调动幼儿活动的参与性和主动性。　　三、灵活使用自制晨间器械，充分发挥

6、其使用价值　　陈鹤琴先生曾经提出：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。这就要求给幼儿提供一个自我发展的空间，充分发挥幼儿的主体作用。每天让孩子们玩单一的某一种晨间器械，孩子们的兴趣不会持续很久，将材料一物多玩，或者将多种器械合理搭配，多种材料灵活组合、变通，让幼儿每天玩的材料充分发挥魅力，才能满足幼儿的发展需要，晨间器械才能发挥出真正的价值与意义。教师在组织幼儿体育活动时，一定要明确“一物多玩，物尽其用”的指导思想，不能拘泥于器械的一种玩法，充分调动幼儿的积极性、主动性，使他们积极动脑、大胆思考出

7、用一种器械创造出多种不同的玩法。　　1.“一物多玩”：相同的器械不同的玩法。如：呼啦圈可以有跳、钻、跑转、滚等多种玩法。只见有的孩子把呼啦圈当铁环推着玩，有的孩子把呼啦圈平放在地上跳圈圈，有的孩子将呼啦圈挂起来进行投准练习，有的把呼啦圈一个个隔开一点距离竖着玩钻圈游戏，有的孩子用呼啦圈的不同颜色摆成了彩色图案，还有两个幼儿合作两个呼啦圈交替进行钻圈等。在活动过程中，孩子们的游戏兴趣浓厚，积极动手动脑。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公

8、司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.“多物一玩”：不同的器械相同的玩法。如：飞盘顶在头上，让幼儿通过梅花桩等游戏。　　3.“多物多玩”：多种不同类