材料力学弯曲内力课件

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料力学弯曲内力课件　　弯曲内力　　1.长l的梁用绳向上吊起，如图所示。钢绳绑扎处离梁端部的距离为x。梁内由自重引起的最大弯矩

2、M

3、max　　(A)l/2；(B)l/6；　　(C)(2?1)l/2；(D)(2?1)l/2　　。　　2.多跨静定梁的两种受载情况如图(a)、(b)所示。下列结论中哪个是正确的？　　(A)两者的剪力图相同，弯矩图也相同；　　(B)　　(C)(D)3.图示(a)、(b)两根梁，它们的　　(A)剪力图、弯矩图都相

4、同；(B)剪力图相同，弯矩图不同；(C)剪力图不同，弯矩图相同；(D)剪力图、弯矩图都不同。　　4.图示梁，当力偶Me的位置改变时，有下列结论：(A)剪力图、弯矩图都改变；(B)剪力图不变，只弯矩图改变；　　(C)弯矩图不变，只剪力图改变；(D)剪力图、弯矩图都不变。5.图示梁　　C　　截面弯矩目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　MC　　MC

5、=0，则　　40　　MeMe≥。　　6.图示梁，已知F、l、a。使梁的最大弯矩为最小时，梁端重量P。　　7.图示梁受分布力偶作用，其值沿轴线按线性规律分布，则B端支反力为，弯矩图为次曲线，

6、M

7、max发生在处。　　8.图示梁，m(x)为沿梁长每单位长度上的力偶矩值，m(x)、q(x)、FS(x)和M(x)之间的微分关系为：　　dFS(x)　　?dxdM(x)　　?dx　　;　　。　　9.外伸梁受载如图，欲使AB中点的弯矩等于零时，需在B端加多大的集中力偶矩。　　10.简支梁受载如图，欲使A截面弯矩等于零时，则Me1/Me2?。　　1-10题答案

8、：　　1.C2.D3.B4.B5.6.　　ql2Me目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?82ql2　　；　　4ql2；　　2　　F?l???a?4a?2?　　7.m0/2；二；l/28.q(x)；FS(x)+m(x)　　41　　9.10.1/2　　242　　11-60题.作图示梁的剪力图和弯矩图。2　　2　　解：F　　qa22　　解：F　　

9、解：F　　43　　Fqa　　F　　解：F　　解：F　　/24　　解：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　F　　44　　2　　F　　2　　F/2　　F　　第四章弯曲内力　　4–1平面弯曲的概念及梁的计算简图一、弯曲的概念1.弯曲：杆受垂直于轴线的外力或外力偶矩矢的作用时,轴线变成了曲线，这种变形称为弯曲。2.梁：以弯曲变形为主的构件通常称为梁。

10、　　4.平面弯曲：杆发生弯曲变形后，轴线仍然和外力在同一平面内。二、梁的计算简图　　梁的支承条件与载荷情况一般都比较复杂，为了便于分析计算，应进行必要的简化，抽象出计算简图。　　1.构件本身的简化：通常取梁的轴线来代替梁。　　2.载荷简化：作用于梁上的载荷可简化为三种类型：集中力、集中力偶和分布载荷。3.支座简化目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计

11、划　　①固定铰支座：2个约束，1个自由度。如：桥梁下的固定支座，止推滚珠轴承等。②可动铰支座：1个约束，2个自由度。如：桥梁下的辊轴支座，滚珠轴承等。③固定端：3个约束，0个自由度。如：游泳池的跳水板支座，木桩下端的支座等。4.梁的三种基本形式①简支梁②悬臂梁③外伸梁　　5.静定梁与超静定梁　　静定梁：由静力学方程可求出支反力，如上述三种基本形式的静定梁。超静定梁：由静力学方程不可求出支反力或不能求出全部支反力。　　4–2梁的剪力和弯矩一、弯曲内力：　　1.弯矩：M：构件受弯时，横截面上其作用面垂直于截面的内力偶矩。2.剪力：Q：构件受弯时，横

12、截面上其作用线平行于截面的内力。3.内力的正负规定:　　①剪力Q:绕研究对象顺时针转为正剪力；反之为负。　　QQ　　(+)　　Q(–)　　Q(–　　)