教学设计 北京的四合院

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1、北京的四合院教学设计：（一）知识与技能1、把握课文内容，了解四合院的主要特点以及其中透露的文化内涵。2、学习要求掌握的字词。3、能用“常常”“大多”“往往”造出正确的句子。过程与方法1、范读课文。2、学生朗读课文、老师纠正正音。3、讲解课文，穿插讲解字词句。4、了解四合院的特点，感悟院内居住人之间的和谐。情感价值态度观了解四合院的特点及文化内涵。教具四合院照片投影仪教科书教学重难点重点：朗读课文难点：字词句的理解，用“常常”“大多”“往往”熟练造句教学课时安排两课时第一课时一、创设意境，导入新课二、读课文许许多多，形容词的重叠形式。

2、（认认真真，高高兴兴，快快乐乐）胡同：小巷或小街道。住宅：人住的房子。连接：事物跟事物互相连接起来。◆第一自然段介绍了什么？◆什么叫四合院？●第一自然段：什么叫四合院。●所谓四合院就是东西南北都有房子，房子与房子之间用院墙连接起来的院子。传统：坐北朝南：世代相传，具有特点的社会因素。（文化、道德、思想、制度等）注意：统tǒng梳shū的区别坐，指房子背对着某一方。坐北朝南，指房子背对北方，面朝南方。▲第二自然段介绍了什么？▲四合院为什么设计成坐北朝南的方向？●第二自然段介绍四合院的朝向及设计意图●因为北京人认为北方是个吉利的方向

3、，同时，为的是使院子能够得到充足的阳光。常常：表示出现的次数多。······他常常生病。······我常常去扎西家。······扎西常常和达瓦在一起。居住：客厅：大多：较长时间地住在一个地方。接待客人用的地方。大部分、大多数。······我们学校的老师大多是藏族。······学校的学生大多离家很远。······这儿的大多人家都有牛羊。●介绍四合院的布局。▲第三自然段介绍了什么？回顾与反思▲什么叫四合院？●所谓四合院就是东西南北都有房子，房子与房子之间用院墙连接起来的院子。▲四合院为什么设计成坐北朝南的方向？●因为北京人认为北

4、方是个吉利的方向，同时，为的是使院子能够得到充足的阳光。布置作业■做课后练习第五题；■读课文并思考课后练习第一题。本课暂时讲到这儿下次课再见