幼儿园思维游戏课程总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园思维游戏课程总结　　学习思维游戏课的心得体会　　-----幼儿园中一班子涵妈妈　　幼儿时期学什么东西不重要，重要的是让儿童自己发展自己的心智、认知能力、认知技巧，这是最重要的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员

2、的业务技能及个人素质的培训计划　　天下所有的父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，我作为一位五岁孩子的母亲，也有着同样的愿望，然而，幸福与快乐并非父母的感受，一定要让孩子在童年时期去经历，去体验、去感觉！让孩子们从快乐中获得知识，从幸福中发展心智，这才是健康的成长。女儿在幼儿园接触思维游戏课程已有半年了，在这短短的半年时间里，我们明显的感到孩子的想象力、观察力和语言能力都有很大提高。对于我来说思维游戏课程不光给了孩子快乐，也给我们家长提供了教育方法，通过对思维游戏的了解，对思维游戏课程有着深刻的认

3、识和感悟。思维游戏最大的特点是在“玩”中学习，很符合孩子的特性。同时也很受孩子欢迎。女儿子涵现在经常回家把玩具小熊由大到小的顺序排列，给小熊们搭配拍照，这就是孩子的变化，而且经常在家里和爸爸妈妈一起玩跳蚤市场的游戏，她会将物品分类：她会将书本放一起，玩具放一起，文具放在一起，最起码她会分类了，知道哪些是同一类型的东西的。尤其是思维游戏里的礼物接龙游戏，玩的更是不易乐乎，她能够引领家长如何去玩礼物接龙游戏，能在游戏中找到很多玩的方法，例如颜色接龙，用种类用途接龙，用故事接龙等等，我们明显的感到女儿对

4、思维课的喜爱，她会经常给我们讲在思维课里学的东西，拿着卡片跟　　我们互动，女儿的思维能力正是在这一次次摆摆放放、拼拼搭搭、涂涂画画中得到了轻松地发展，正是在亲自动手操作与探索中获得的思维智慧，思维游戏是孩子对事物的好奇心，对学习的兴趣、动手能力等等方面，都有着很大的发展和提高。　　思维游戏课堂看似一个普通的课堂，一个简单的游戏，却对幼儿思维的发展、观察的细致性、有序性，方式的多样性、灵活性，还有对事物的好奇心，对学习的兴趣、动手能力等等，都有着很大的发展和提高。　　子涵妈妈　　XX年4月26日　　

5、幼儿思维游戏特色课程　　一个人养成一种好习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。教育孩子，很重要的一点是培养他们良好的习惯。进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强,是各种习惯养成的关键时期。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　习惯养成的关键期，良好的教育可使幼儿

6、形成良好的习惯，也会让他们的一生受益匪浅。“幼儿思维游戏特色课程”正是从幼儿的这些特点出发，借助具体形象的操作材料，让幼儿在游戏中自主学习、发展思维。通过小班两年多的教学实践，我感觉，这一课程能够帮助幼儿形成良好的思维及生活习惯，并提高他们的综合能力。在教学过程中，我感到首先要让孩子们感兴趣。我注意激发孩子们参与思维游戏的兴趣，根据孩子的喜好，编制了让孩子朗朗上口的儿歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是思维游戏的小行家，思维游戏伴我成长，我是思维游戏的小行家”，孩子们和着歌声集中了注意力，并在愉快的情绪中开

7、始，他们喜欢的思维游戏。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在孩子们兴致很高的前提下，我有意培养他们的各种良好的习惯。每次开新游戏盒时，专门为孩子们开设一节开盒收盒整理游戏盒的活动，让孩子从第一次活动开始就自己学习收拾自己的学具，培养他们收拾整理的自理能力和良好的操作习惯，也让每次思维游戏能安排

8、得更加紧凑，有条不絮。幼儿园生活以集体生活为主，孩子们在一起学习、游戏、活动的机会是很多。“幼儿思维游戏特色课程”依据幼儿园生活活动的特点，通过游戏中角色分配，相互配合，使幼儿明白了，只有相互合作，才能开展游戏，才能使变得有声有色。如《商业街》这一主题，幼儿在建构商业街的基础上，通过协商分配角色(营业员、顾客等)，游戏才能开展得有声有色。在游戏的过程中，幼儿学会了谦让，掌握了合作的方法。在合作中，他们形成了自信，成为学习的主人。通过“思维游戏特色课程”的教学，使作为老师的我也受益匪