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时间:2019-12-01
《思维游戏课程(中班下)《俯瞰小城》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.....幼儿园思维游戏课程单元游戏计划班级蒙3班负责教师:田金玲2013年3月5日——3月20日第1单元单元主题俯瞰小城发展目标理解游戏图上建筑物之间的位置关系。能根据方位语言指令摆放数字卡片。能根据方位图示摆放建筑物卡片。能参照地图摆放建筑物卡片。尝试设计动物新家园。具体活动内容及要求活动名称活动重点家庭活动延伸活动一发现动物家园初步理解游戏图上动物家之间的位置关系(上下左右)。能参照《地图》摆放动物家卡片。初步理解游戏图上建筑物之间的相对位置关系。发现动物园活动二解救动物家园理解游戏图上建筑之间
2、的位置关系。根据方位语言指令摆放数字卡片。引导幼儿认真倾听描述位置关系的词语,准确摆放数字卡片。解救动物园活动三智斗巫师尝试按色子上的方位图示摆放动物家卡片。理解游戏规则,并按规则进行游戏。引导幼儿理解色子上的方位图示指令。智斗巫师活动四设计新家园根据自己的想法设计摆放动物家卡片。描述动物家的位置关系。引导幼儿用恰当的方位词描述动物新家的位置关系。设计新家园学习参考.....思维教案日期:3月6日班级:蒙三班教师:田金玲活动名称发现动物家园活动目标初步理解游戏图上动物家之间的位置关系(上下左右)。能参
3、照《地图》摆放动物家卡片。游戏材料活动过程游戏目标与幼儿发展分析学习参考.....教师教具:<动物家园>大游戏图<地图>大游戏图彩色动物家大卡片男孩大卡片一张幼儿教具:<动物家园>游戏图<地图>游戏图彩色动物家卡片男孩大卡片一张一、导入环节教师创设游戏情境,出示男孩大卡片和<地图>游戏图。引导幼儿观察<地图>,根据建筑物外观及标志,辨识<地图>上的房子分别是哪个动物的家。有个小男孩的名字叫聪聪,他坐热气球旅行时,发现了一座美丽的小城,小城里还住了许多小动物,让我们一起去看看吧。教师引导幼儿按从左到右从
4、上到下的顺序,引导幼儿逐个辨识小动物的家。这个环节也可以让幼儿观察自己的小游戏图。二、幼儿操作幼儿参照<地图>游戏图,将彩色动物家卡片摆放在<动物家园>游戏图相应的位置上。你能帮匆匆复制一张地图吗?请你参照地图,把动物家卡片摆放在动物家园有稀土的空格上。教师引导幼儿全面细致的观察地图上所有的景物。教师巡视时,可引导操作完的幼儿,尝试说说两个相邻的动物家(景物)的位置关系三、集体操作“它们的家在哪里”1、个别幼儿对照<地图>大游戏图,将动物家的大卡片摆放在<动物家园>大游戏图相应的位置上。2、教师以不同
5、的方式,引导幼儿描述动物家的位置。幼儿对方位上、下、左、右都能进行正确的指认,在游戏中更加了有趣的游戏情境,幼儿能初步理解游戏图上动物家之间的位置关系(上下左右)。在进行操作过程中能参照《地图》摆放动物家卡片,幼儿摆放的都很好思维教案日期:班级:教师:活动名称解救动物家园学习参考.....活动目标1、理解游戏图上建筑物之间的位置关系。2、根据方位语言指令摆放数字卡片游戏材料活动过程游戏目标与幼儿发展分析教师教具:<冰封家园>大游戏图<数字密码>大游戏图红色数字大卡5张(1---5)绿色数字大卡5张(1
6、---5)蓝色数字大卡5张(1---5)巫师大卡片一张幼儿教具:<冰封家园>游戏图<数字密码>游戏图红色数字卡5张(1---5)绿色数字卡5张(1---5)蓝色数字卡5张(1---5)巫师卡片一张一、引入环节教师创设游戏情境,出示巫师大卡片和<冰封家园>大游戏图,引发幼儿活动兴趣。有一个坏巫师也发现了这个动物家园,他想霸占这个地方,于是就施展魔法,把小城用冰封冻了起来。二、幼儿操作“卡片分组”教师引导幼儿观察15张数字卡片,并按颜色或数字将卡片分组。聪聪得到了一张数字密码图,可以破解巫师的咒语。你手中
7、的数字卡片就是破解巫师咒语的钥匙,请你看一看这些数字卡片,有什麽共同点,按共同点把他们分组摆放好。卡片可以按颜色或数字分组,目的是为下面听指令摆放数字卡片活动做铺垫。三、集体操作“听摆密码卡”教师参照<数字密码>大游戏图,描述数字的位置,幼儿按教师的描述,将数字卡片摆放在自己的<冰封家园>游戏图上。教师充分利用画面景物(果园、牧场、红树林等)使指导语富有情趣和变化。四、幼儿操作“魔法解除”1、幼儿参照<数字密码>游戏图自检摆放的结果,如果正确就可以把卡片翻过来,恢复“冰封”家园的原貌。2、教师鼓励幼儿
8、用自己喜欢的描述方式,与同伴交流动物家的位置。在刚开始我以情境游戏导入能从两个方面进行,幼儿很感性兴趣,他们对巫师的作法很愤怒,在观察15张数字卡片进行分类,幼儿能从两个方面进行分类并能说出自己分的理由,在我让幼儿听我的语言指令进行摆放数字卡片,开始比较简单,在之后,幼儿都能摆对,之后我增加了难度,利用画面中的景物说方位,幼儿操作的还是很好的。幼儿能根据语言指令摆放数字卡片。思维教案日期:班级:教师:学习参考.....活动名称智斗巫师活动目标1、尝试按骰
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