《中国现代文学三十年》教案

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1、中国现代文学教案第一编第一个十年（1917—1927年）（36学时）第一章文学思潮与文学运动（一）（6学时）一教学目的：了解五四文学革命爆发的原因，掌握五四文学革命发生发展的过程及其精神实质。掌握文学研究会和创造社各自的形成及创作特点。二教学重点：五四文学革命的过程及意义，两大社团的理论主张。三教学难点：“人的文学”与五四启蒙精神四教学方法：讲授五教学步骤：1、“五四”文学革命的发生与发展2、主要的新文学社团3、胡适的文学理论第一节绪论（3学时）一、中国现代文学的起讫、对象、意义（一）中国现代文学的起讫从1917年初文学革命发端，到1949年7月中华全国文学艺术工作者第一次代表大会召开，这

2、段文学史，习称中国现代文学史。它上承中国近代文学，下启中国当代文学。（二）研究对象中国现代文学是对我国新民主主义革命时期的文学现象及其发生发展历史进行研究总结的一门学科。所谓文学现象，包括：作家、作品，文学运动，文学思潮，文学流派。（三）意义中国现代文学结束了长达几千年的中国旧文学，完成了中国文学史上一场空前伟大的转变，为一个新的文学世纪拉开了序幕。由于中国现代文学在内容和形式上都与过去的文学有着迥然不同的风貌。所以人们最初也把它称作中国新文学。二、中国现代文学的发展脉络中国现代文学的时间跨度为32年，这32年在现代文学研究中被划分为三个发展阶段。第一阶段（1917—1927）是中国现代文

3、学的第一个十年，也被称为二十年代文学、“五四”时期文学。这个阶段可以分为两个时期，一是文学革命倡导时期（1917—1921），二是新文学发展时期（1921—1927）第二阶段（1928—1937）是中国现代文学的第二个十年，也被称为三十年代文学、“左联”时期文学。第三阶段（1937—1949）是中国现代文学的第三个十年，也被称为四十年代文学。这个时期的文学按政治文化地域划分，可分为国统区文学、解放区文学、沦陷区文学等。按时间可分为抗战前期文学、抗战中期文学、抗战后期及解放战争时期文学。三、中国现代文学的性质关于中国现代文学的性质，目前主要有两种说法：（一）中国现代文学是无产阶级领导的、人民

4、大众的、反帝反封建的文学。1、中国现代文学是无产阶级领导的文学。无产阶级并不是一开始就把现代文学置于自己的领导之下，而是随着时间的发展，经历了从思想上指导到工作上帮助，再到组织上的统帅这一逐步加强的过程。（1）从思想上指导，中共在1921年诞生，但新文学一开始就接受着无产阶级思想的指导，陈独秀、李大钊等在新文化运动中努力宣传共产主义思想，影响着文学的发展。（2）从工作上帮助。中国共产党成立以后，在重视工农运动的同时，一些从事宣传工作和青年运动的党员如邓中夏、瞿秋白、蒋光赤等开始关注新文学的发展，并在苏联文学的影响下，提出共产党人对新文学的要求，开始提倡革命文学。（3）组织上的统帅。从第二个

5、十年开始，中国共产党开始从组织上领导现代文学的发展。1928年起，提倡“革命文学”，1930年，成立“左联”。到1942年，毛泽东发表“在延安文艺座谈会上的讲话”之后，无产阶级彻底实现了组织上的领导。2、中国现代文学是人民大众的文学从现代文学的整个发展过程而言，不论是服务对象、描写对象、文艺队伍的组成，还是文艺思潮的演变，都可以说，中国现代文学是人民大众的文学。（1）服务对象：中国现代文学不是为贵族、大地主、大资产阶级服务的，而是为最广大的人民群众，包括小资产阶级、工人、农民、士兵、知识分子服务的。这与中国古代文学相映衬。（2）描写对象：小资产阶级、工人、农民、士兵、知识分子都是其描写对象

6、。（3）文艺队伍的组成：在第一个十年，主要是由具有先进思想（革命民主主义思想）的小资产阶级知识分子组成，如鲁迅、胡适、徐志摩等人。第二个十年以后，来自下层的知识分子增加了，如萧军、叶紫、赵树理等人。（4）文艺思潮的演变：人的文学，“为人生派”、“为艺术派”、革命文学、抗战文学，解放区文学等。3、彻底的反帝反封建精神这是由中国现代文学的历史背景所决定的。彻底的反帝反封建精神，像一根红线贯穿于中国现代文学发展的全过程。这其中的许多优秀作品深刻地揭露了半殖民地半封建社会中国的实质，猛烈地抨击了帝、官、封的罪恶，热情地讴歌了人民大众的反帝反封建的英勇斗争。（二）中国现代文学具有现代性（modern

7、ism）的文学“所谓‘现代文学’，既是‘用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情、心理的文学’”。新文学的概念及使用情况。“文学的现代化”，是与本世纪中国所发生的政治、经济、科技、军事、教育、思想、文化的全面现代化的历史进程相适应，是其不可缺少的有机组成部分，而在促进“思想的现代化”与“人的现代化”方面，文学更是发挥了特殊的作用。“文学的现代化”意味着对中国传统文学的历史性变革与改造。“文学的现代化”所发生的