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时间:2018-12-26
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1、高一物理上期期末复习专题(基本知识复习要点概述) 一、力的概念 力是物体对物体的作用,力作用于物体可以使受力物体形状发生改变;可以使受力物体运动状态(速度)发生改变。对于抽象的力的概念,通常可以用图示的方法使之形象化:以有向线段表示抽象的力。 在研究与力相关的物理现象时,应该把握住力的如下基本特性。 1.物质性:由于力是物体对物体的作用,所以力是不能脱离物体而独立存在的,任意一个力必然与两个物体密切相关,一个是其施力物体,另一个是其受力物体。 2.相互性:力的作用总是相互的,物体A施力于
2、物体B的同时,物体B也必将施力于物体A。而两个物体间相互作用的这一对力总是满足大小相等,方向相反,作用点共线,分别作用于两个物体上,同时产生,同种性质等关系。 3.矢量性:力不仅有大小,而且有方向,在相关的运算中所遵从的是平行四边形定则,也就是说,力是矢量。 4.瞬时性:力作用于物体必产生一定的效果,力的瞬时性特征,指的是力与其作用效果在同一瞬间产生的。 5.独立性:力的作用效果是表现在受力物体上的“形状变化”或“速度变化”。而对于某一个确定的受力物体而言,它除了受到某个力作用外,可能还会受
3、到其他力的作用,力的独立性特征指的是某个力的作用效果与其他力是否存在无关,只由该力的三要素来决定。 二、力的分类 1.按性质分 重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力……(按现代物理学理论,物体间的相互作用分四类:长程相互作用有引力相互作用、电磁相互作用;短程相互作用有强相互作用和弱相互作用。宏观物体间只存在前两种相互作用。) 2.按效果分 压力、支持力、拉力、动力、阻力…… 3.按产生条件分 非接触力、接触力、 三、力 1.弹力的概念:发生弹性形变的物体,会对跟它接触并使它
4、发生形变的另一物体产生力的作用,这种作用力叫做弹力。 2.弹力的产生条件是:两个物体直接接触,并发生弹性形变。 3.弹力的方向 ⑴压力、支持力的方向总是垂直于接触面。 ⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。 ⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态,则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向。 4.弹力的大小:对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体,弹力的大小可以由胡克定律计算。对没有明显形变的物体,如桌面、绳子等物体,弹力大小由物体的受力情况和运动情况共同
5、决定。 ⑴胡克定律可表示为(在弹性限度内):,还可以表示成,即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。 ⑵“硬”弹簧,是指弹簧的值大。(同样的力作用下形变量小) ⑶一根弹簧剪断成两根后,每根的劲度k都比原来的劲度大;两根弹簧串联后总劲度变小;两根弹簧并联后,总劲度变大。 四、摩擦力 1.摩擦力的概念:相互接触且发生形变的粗糙物体间,有相对运动(或相对运动趋势)时,在接触面上所受的阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力。18 2.摩擦力产生条件为:两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相
6、对运动或相对运动的趋势。这四个条件缺一不可。 两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件。(没有弹力不可能有摩擦力) 3.滑动摩擦力大小 ⑴在接触力中,必须先分析弹力,再分析摩擦力。 ⑵只有滑动摩擦力才能用公式,其中的表示正压力,不一定等于重力。 4.静摩擦力大小 ⑴必须明确,静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律计算,只有当静摩擦力达到最大值时,其最大值一般可认为等于滑动摩擦力,既。 ⑵静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定,其可能的取值范围是。 5.摩擦力方向 ⑴摩擦
7、力方向和物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。 ⑵摩擦力的方向和物体的运动方向可能成任意角度。通常情况下摩擦力方向可能和物体运动方向相同(作为动力),可能和物体运动方向相反(作为阻力),可能和物体速度方向垂直(作为匀速圆周运动的向心力,下学期将学到)。在特殊情况下,可能成任意角度。 五、力的合成与分解 1.矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则(可简化成三角形定则) 平行四边形定则实质上是一种等效替换的方法。一个矢量(合矢量)的作用效果和另外几个矢量(分矢量)共同作用的效果相同,就可以
8、用这一个矢量代替那几个矢量,也可以用那几个矢量代替这一个矢量,而不改变原来的作用效果。 由三角形定则还可以得到一个有用的推论:如果n个力首尾相接组成一个封闭多边形,则这n个力的合力为零。 在分析同一个问题时,合矢量和分矢量不能同时使用。也就是说,在分析问题时,考虑了合矢量就不能再考虑分矢量;考虑了分矢量就不能再考虑合矢量。 矢量的合成分解,一定要认真作图。在用平行四边形定则时,分矢量和合矢量要画成带箭头的实线,平行四边形的另外两个边必须画成虚线。如图1所示。 各个矢量的大小
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