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时间:2018-12-25
《高中数学 第2章 数列 课时2 等差数列(1)教案 苏教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时2等差数列(1)教学目标明确等差数列的定义,掌握等差数列的通项公式,会解决知道an,a1,d,n中的三个,求另外一个的问题;教学过程1,2,3,4,5,6;①10,8,6,4,2,…;②21,21,22,22,23,23,24,24,25③2,2,2,2,2,…④请同学们仔细观察这些数列有什么共同的特点?是否可以写出这些数列的通项公式?1、等差数列定义:2、等差数列的通项公式:[例题分析]例1(1)求等差数列8,5,2…的第20项(2)-401是不是等差数列-5,-9,-13…的项?如果是,是第
2、几项?例2在等差数列{an}中,已知a5=10,a12=31,求首项a1与公差d..例3(1)在等差数列{an}中,已知a5=10,a15=25,求a25.(2)已知数列{an}为等差数列,a3=,a7=-,求a15的值.例4已知等差数列{an}中,a15=33,a45=153,试问217是否为此数列的项?若是说明是第几项;若不是,说明理由.例5两个等差数列5,8,11,……和3,7,11,……都有100项,那么它们共有多少相同的项?例6一个首项为23,公差为整数的等差数列,如果前六项均为正数,第七
3、项起为负数,则它的公差是多少?当堂练习1.等差数列{an}中,已知()A.48B.49C.50D.512.已知等差数列的首项为,从第10项开始比1大,则公差d的取值范围是()
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