八年级地理上册 第二章 第二节 中国的气候教案（1）（新版）湘教版

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1、第二节中国的气候课题第二节中国的气候备课人课型新授课时1教学目标知识与能力记住我国冬夏气温分布特点，能说出气温对各地区人们生产、生活的影响。过程与方法通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养判读、分析等值线分布图的技能。情感态度价值观认清我国国情，形成节约与保护意识课标要求运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因因素重点认识我国复杂多样的气候特点。难点通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养判读、分析等值线分布图的

2、技能。教法自主学习、合作探究、以图析文、对比分析、归纳总结教具学具课件挂图教学程序教师活动学生活动激情导入自主学习我们都知道古诗句“小桥流水人家”是来描写我国南方自然景观，这句话却不适合来描写北方的自然景观，你知道是什么原因吗？（两地区气温和降水不同，造成了地理景观有差异）。气候是影响各地自然景观的最重要因素之一。气温和降水是组成气候的两个基本要素，这节课就让我们一起学习我国气候的有关知识。思考回答激情互动出示自主学习提纲：观察p28页图2-14中国一月平均气温图，读图查找：a.在图中找出16℃，8℃，0℃，-

3、8℃、-16℃、-24℃、-32℃等温线，观察一月份0℃等温线大致通过那里，并观察等温线分布规律，可知一月平均气温最高的地方是--------最低的是-----b.由此可知我国冬季气温分布规律是-----------2.白板显示我国各地纬度、昼长情况和太阳光直射情况：地点纬度正午太阳高度昼长时间漠河53°29′13°4′7时30分北京39°54′26°40′9时12分广州23°8′43°25′10时43分据表分析：冬至日三地正午太阳高度和昼长时间表读上表比较可知：冬至日，纬度越低，正午太阳高度越—，白昼越—；纬

4、度越高，正午太阳高度越—，白昼越—。3.白板投影我国的冬季风的风向及分布地区4.读我国七月气温分布图：白板显示空白中国地形区分布示意图，书写数字所代表的地形区名称相互批改更正思考：我国冬季南北气温差异大，除受纬度因素影响外，还有什么因素？分析归纳我国夏季气温分布规律。拓展延伸在图中找出28℃.24℃、16℃等温线，找出七月我国气温最高的地方和最低的地方，并分析其原因。5.白板显示夏季各城市昼长及太阳高度表，分析原因。6.在中国空白温度带图上，找出我国主要的温度带名称根据已有知识分析总结，师评填图查找比一比：看谁

5、掌握的好：学生回答问题板书设计中国的气候一、气候复杂多样1、气温分布特点：2、温度带的划分教学反思