九年级科学上册 3.6 电能（第2课时）教案 （新版）浙教版

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1、3.6电能教学目标1、知识与技能：理解电功率跟电流、电压的关系；掌握电功的概念，并能进行简单的计算；了解电能表是计量用电器所消耗电能的仪表，会读数，并会用电能表测量用电器的功率。2、过程与方法：利用控制变量法，探究电功率与电压、电流的关系；通过亲身实践来测量某用电器的功率。3、情感、态度、价值观：学会运用电功和电功率的计算公式进行有关计算，认识电能表及其作用。教学重点电功和电功率的计算教学难点用电能表来测量用电器的功率教学准备小灯泡、电流表等教学过程『知识回顾』：电功率是描述电流做功快慢的物理量。电器工作时消耗的电功率跟哪些因素有关呢？想一想：在家中，我们常会发现有些灯泡接入时电

2、路时很亮，有些灯泡接入电路时却很暗。那么决定灯泡亮暗的主要因素是什么呢？提出问题：灯泡的电功率的大小与哪些因素有关？建立假设：电功率可能跟通过的电流大小有关；可能跟两端的电压有关。㈠研究电功率与电流的关系①实验方案：将两只灯泡并联，目的是控制两者两端的电压相同。比较通过灯泡的电流大小和亮度。（亮度反映实际功率的大小）②实验结果：在电压相等时，通过灯泡的电流越大，电功率越大，灯泡越亮。㈡研究电功率与电压的关系。修正策略①实验方案：将两只灯泡串联，目的是控制通过两者电流相同。比较两只灯泡两端的电压大小和亮度（亮度反映实际功率的大小）。②实验结果：在电流相等时，灯泡两端的电压越大，电功

3、率越大，灯泡越亮。教学过程『归纳』：通过上述两个实验得出电功率的决定因素。实验中注意控制变量法的应用。二、电功率的计算1.电器消耗的电功率，等于通过这个电器的电流与这个电器两端电压的乘积。2.计算公式：用表示P表示电功率，U表示电压，I表示电流，则电功率的计算公式为：P＝UI（普遍适用）。由此可知，1瓦=1伏·安单位：瓦特　或　伏·安例题：将一如图所示的灯泡接在220V的电路上，通过灯泡的电流多大？这时灯泡的电阻有多大?如果改接在240V的电路上，实际功率多大？灯泡亮度如何变化?想一想：根据欧姆定律，还能够得到有关求P功率的计算公式有哪些？　　由电功率的公式P＝UI和欧姆定律I=

4、U/R可推得：ⅠP＝U2/RⅡP=I2R（这两个公式仅适应于纯电阻电路）公式P＝UI的变形公式：I＝P/U；U＝P/I公式ⅠP＝U2/R的变形公式：R＝U2/P；U=√PRⅡP=I2R的变形公式：R=P/I2I=√P/R比较电功率与机械功率公式P＝W/t与P＝UI有什么不同？答：公式P＝W/t是功率的定义式，适用于一切功率的运算，不仅可以用来计算电功率，也可以用来计算机械功率。它反映了功率表示做功的快慢，即能量转化快慢的量度。而公式P＝UI仅适用于计算电功率，它反映了电功率的大小跟哪些因素有关。l电功率计算注意点:实际电功率随电压变化而改变.因为电灯泡的电阻一般不变,当电压发生改

5、变时,引起电流变化,从而引起实际电功率大小变化.那如何计算电功呢？二、电功1概念：电流所做的功。实验探究――电流做功的大小由哪些因素决定？实验猜想――可能与U、I、t有关实验方法：通过改变电池的节数多少（改变U）、滑动变阻器的阻值（改变I）或通电时间（改变t）的长短，观察重物在各种情况下高度变化的大小。实验结论：电流做功的多少与电压、电流和通电时间都成正比。2.计算公式：由P＝W/t（W＝Pt）和P＝UI可以得到电功的计算式：W＝UIt　即：电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端的电压与通过这段电路的电流，以及通电时间的乘积。W＝UIt　W＝PtP＝W/t；P＝UI根据欧姆定律

6、可推导出：W＝I2RtW=U2/Rt　（注：推导式在纯电阻电路中方可使用）◇『链接』：纯电阻电路是指电流通过该电路时，电能全部转化为内能的电路。若电能只有一部分转化为内能，这样的电路称为非纯电阻电路。如电动机电路。3单位：焦、伏·安·秒.1焦=伏·安·秒例题解析：课堂小结：今天这节课你收获了什么？作业布置作业本第六节（2）教学反思