高中生物必修3第四章,第五章练习及答案

高中生物必修3第四章,第五章练习及答案

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1、必修3第四章第五章训练题1一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是(  )A.田鼠和杂草     B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体2、如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性3.下列实验操作能达到预期结果的是(  )A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期

2、细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度4.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组

3、的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(  )A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度5.下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是()A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构6.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图所示。据图判断正确的是(  )A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物

4、种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构7.图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是(  )A.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法C.bc段种群增长率逐渐下降,出生率大于死亡率D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率8.将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中,二者数量变化如图所示。据实验判断,正确的是(  )A.拟谷盗种群增长速率的最大值出现在第50

5、天以后B.拟谷盗种群似“S”型增长,其增长受种内斗争因素制约C.拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,竞争程度由强到弱D.拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系,因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群9.下列有关种群和群落的叙述正确的是(  )A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象B.任何区域初生演替的结果都是形成森林C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系10.弃耕的农田,很快会杂草丛生,几年后,草本植物开始减少,各种灌木繁茂起来,最后演变成一片森林,成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中,相关变化趋势正确的是(  )A.①②

6、B.②④C.①③D.①④11.下列环境因素中,哪一项不属于生态因素(  )A.大气的成分和pH B.海拔高度C.生物的种类和数量D.雨水的季节分布12.如图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析,正确的是(  )A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙到丙13.下列关于生态因素的叙述,不正确的是(  )A.各种生态因素独立地对生物起作用B.各种生态因素是综合在一起对生物起作用的C.单独一种生态因素不论多重要,也只有在其他因素适当配合下才能表

7、现出来D.干旱地区对植物分布起主导作用的生态因素是水14.一块疏于管理的玉米田,由于没有间苗和锄草,其产量极低。仅从这一角度分析,造成该农田减产的生物因素是(  )A.必需矿质元素含量少B.种内互助和种间斗争C.种内斗争和竞争 D.竞争和种间斗争15.图表示物种a和物种b的相互关系,a和b可能表示下列哪组生物(  )A.水稻和稗草B.食草昆虫和草C.兔和鼠D.牛和羊16.老鼠在误食鼠药后,会发出凄惨的叫声,并释放出一种报警信息激素,于是周围的老鼠纷纷停止活动并逃走,这种现象属于(  )A.种内斗争B.种内互助C.种间互助D.互利共生17.为了降低一种真菌对果树的

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