高中生物综合练习第五章 新课标 人教版 必修3

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1、综合练习(必修3第五章)（90分钟100分）一、选择题：（每小题只有一个最佳选项，30个小题，共60分）1.在生态系统中是生产者，在其细胞结构中无成形细胞核的生物是()A.蓝藻B.细菌C.烟草花叶病毒D.玉米2.森林枯枝落叶层中可发现许多生物，其中属于分解者的是（）A.蚯蚓B.白蚁C.蜘蛛D.蛇3.下列属于生态系统食物网特征的是（）A.一种生物只能背另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系4.关于生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（）A.能力沿食物链流动是单向的B.食物

2、链越长，越高营养级上获得的能量越少C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多，生态系统中的生物了越多5.一种疾病使野羊全部死亡，首先受害的使（）A.生产者B.初级消费者C.分解者D.次级消费者6.食物网中有三种生物分别为A、B、C（食物网见下图），假设能量传递效率为10%～20%，C从A处获得能量，要使B获得能量最多，下列哪项使正确的？（）A.A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为20％B.A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为10％BC.A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为10％AD.A→B的传递效率为1

3、0%，A→C的传递效率为20％C7．下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是（）A.当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量B.当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量流动时单向的、逐级递减的8.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节的是（）A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者9.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采取的生物结构是（）A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的

4、鱼虾为主C.以谷物和植物蛋白为主D.以猪肉等家畜的肉为主10.生态系统的物质循环的特点不包括下列的（）A.带有全球性B.物质是指组成生物体的基本元素C.在群落与无机环境之间循环往复D.在群落的各营养级之间循环往复11.碳元素从生物群落回归无机环境的途径不包括（）A.生产者的光合作用B.生产者的呼吸作用C.消费者和分解者的呼吸作用D.人类生产活动中的燃烧过程12.如右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（）落叶供给量20－•a10－•c•b└└└└0255075100土壤有机物量A.a>b>cB.C>b>aC.c

5、=b>aD.a>c=b13.法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所背丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明（）A.昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波B.昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性C.昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气D.昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息——性外激素14.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在（）A.对害虫准确地预测预报B.干扰雌、雄虫正常地交尾C.生物防治，以虫治虫，有

6、效地消灭大量害虫D.节省农药，减轻对环境地污染15.农田生态系统比自然生态系统恢复力稳定性高的原因是（）A.人的作用非常突出B.需要不断地播种、施肥、灌溉、田间管理等人类的劳动C.种植的植物种类少，营养结构简单D.其产品运输到系统以外16.建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括（）A.实现物质的分层次多级利用B.实现能量的循环，使废物资源化C.加强生物防治，控制有害生物的危害D.减轻污染，提高抵抗力稳定性17.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的

7、主要目的是（）A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力18.切断下列哪一过程，生态系统中的碳循环将会停止？（）A.化石燃料的燃烧B.微生物的分解作用C.动物的细胞呼吸D.绿色植物的光合作用19.在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是()A.记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数B.记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数C.记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数D.记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数20.农田生态系统种中，假设有两条主要的食物链：害虫蛙蛇水稻鼠如果有人大量捕捉蛙

8、，短期内对该生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻害虫严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加21.如果一个生态系统中有甲、乙、