高中思想政治《政治生活》一轮复习讲座

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1、发挥主导、讲究方法、提升复习效益——《政治生活》一轮复习的几点建议《政治生活》的一轮复习建议。他的讲座主要有两块：一是强调正确方法的重要性；二是两点具体要求：两个结合，宏观复习与微观复习相结合，知识复习与热点讲解相结合。有很强的指导性和操作性。今天，11月即将结束，我们溧高片高三政治教师相聚在溧水二高中，听了两节很好的《政治生活》一轮复习课，很受启发。根据分片教研活动安排，在此向各位同行交流汇报我们平时进行《政治生活》一轮复习的一些做法和想法。有的可能也是我们的努力方向。不当之处，还请批评指正。一、紧扣考

2、点，夯实基础。《政治生活》部分共有44个考点。针对我校生源实际，《政治生活》一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。紧扣高考说明所列考点，逐一进行讲解复习，对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络；重视重复记忆。对于重要考点，每节课上都进行抽背评价。因而学生在政治课前都会挤出几分钟时间去读一读、背一背。对于我们的学生来说，基础知识的掌握过关是最为重要的。二、把握核心考点，关注学科主干知识《政治生活》是以社会主义民主政治建设为主线，阐述了马

3、克思主义的政治观、国家观、政府观、民主观、公民观、国家利益观和国家独立自主观等；阐述我国社会主义的重要政治制度，包括人民民主专政的国家制度、人民代表大会制度的根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等内容，阐述三大政策即民族区域自治政策、宗教政策和独立自主的和平外交政策；阐述三大原则即公民有序参与政治生活的原则、处理民族关系原则和联合国的原则和主张。《政治生活》主要有五大核心考点：（一）以“国家性质”为核心的知识点①国家的含义和根本属性②我国的国家性质、本质

4、、特点及坚持的必要性等。国家性质在政治生活中处于非常重要的地位，是《政治生活》的“根”，它决定我国的政体、我国政府的性质、政府权威的树立、政党制度的性质、我国的外交政策等。（二）以“公民”为核心的知识点1、公民参与政治生活的基本内容：即公民政治权利和义务2、公民参与政治生活必须遵循的基本原则：53、公民参与政治生活的方式（1）民主选举（2）民主决策（3）民主管理（4）民主监督4、公民参与政治生活的基本要求：有序的政治参与（三）以“政府”为核心的知识点：1、我国政府的性质2、我国政府的职能3、我国政府的宗旨

5、和基本原则4、政府依法行政5、审慎行使权力，科学民主决策：不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力6、自觉接受人民监督7、树立政府的权威（四）以“政治制度”为核心的知识点1、根本政治制度：人民代表人会制度2、基本政治制度之一：多党合作和政治协商制度（1）关于“中国共产党”的知识①性质②宗旨③地位④执政方式⑤执政理念（2）中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度注：我们在解题时一定要求学生先确定问题的主体。《

6、政治生活》可分为国家、公民、政府、党四个不同主体，千万不能张冠李戴。3、基本政治制度之二：民族区域自治制度（关于民族问题）（1）社会主义新型民族关系：（2）我国处理民族关系的基本原则：（3）我国民族区域自治制度①核心内容②自治机关③优越性：（4）如何巩固和发展社会主义民族关系？（5）我国的宗教政策4、基本政治制度之三：基层民主自治制度（民主管理）（五）以“国际社会和外交政策”为核心的知识点1、国际社会2、世界政治发展的基本趋势53、我国独立自主的和平外交政策（1）外交政策的决定因素（2）我国外交政策的宗旨

7、（3）我国外交政策的基本点：①基本目标②基本立场③基本准则（4）我国坚持走和平发展道路三、易混易错点，讲练到位《政治生活》共有32个易混易错点1、人民当家作主≠公民当家作主≠人民直接行使国家权力。2、人民民主专政的特点≠人民民主的特点3、权力≠权利4、选举权≠选举国家机关工作人员的权利。5、受教育程度越高≠享有公民的权利就越多。6、等额选举≠当选者已事先“内定”。7、人大的权力≠人大代表的权利8、公民参与民主决策≠公民制定决策9、基层自治组织≠基层政权组织10、依法行政≠依法执政11、政府有管理经济的职能

8、≠政府可以直接干预经济活动12、合理行政≠合法行政13、政府（国务院）制定行政法规、行政条例≠立法机关。地方人大制定地方性法规≠立法机关14、相互监督关系（中国共产党和各民主党派）≠监督和被监督的关系（人大与其他国家机关15、共产党对民主党派进行政治领导≠共产党对民主党派进行组织领导16、人民代表大会≠人民代表大会制度17、中共中央≠国家最高权力机关18、政协≠国家机关19、政协职能≠国家职能20、多党合作≠多党联合执政21、