2018年秋九年级化学上册 第1单元 走进化学世界复习课教案 （新版）新人教版

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1、单元复习课【复习目标】1．知识与技能：巩固常见仪器的名称和使用方法，规范药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。2．过程与方法：(1)通过基本操作的练习，学会运用观察、实验等方法获取信息。(2)通过教师提示、学生总结、学生互教互学等方法，规范操作方法，养成良好的实验习惯。3．情感态度与价值观：通过化学实验操作的学习过程，培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。【复习重点】物质的变化和性质的基本概念。【复习难点】1．正确区分物质的性质和变化。2．化学实验基本操作。情景导入　生成问题1．导语：通过前面几节课的学习，

2、我们已经完成了本单元内容的学习。今天我们一起把第一单元的知识进行梳理和总结。2．由学生解读复习目标。合作探究　生成能力基本概念：物理变化：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。化学变化：生成了其他物质的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。知识结构：　　提示：按照知识结构，把每一部分所包含的具体内容补充完整。例如，人体吸入和呼出气体的主要探究内容：氧气的含量、二氧化碳的含量和水蒸气含量的比较。行为提示：教会学

3、生怎么交流。先对学，再群学。充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决(可按结对子学—帮扶学—组内群学来开展)。在群学后期教师可有意安排每组展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间。1．知识结构：实验基础操作2．常用仪器(可参考课本P151～P152并补充)。3．结合本单元知识结构图中关于本节的分支，详细回忆并口述操作要点。必要时可用笔写下关键词。交流展示　生成新知知识模块一：物质的变化和性质知识模块二：化学是一门以实验为基础的科学知识模块三：走进化学实验室检测反馈　达成目标一、当堂检测完成学生用书的“单元

4、重热点、易错点突破”部分。二、课后提升完成单元测试卷。