2018秋九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 1.3 走进化学实验室教案 （新版）新人教版

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1、课题3　走进化学实验室第1课时　化学药品的取用教学目标知识与技能1.了解一些化学实验室的规则。2．掌握常见仪器的名称和使用。3．掌握药品的取用的操作方法。过程与方法1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。2．通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认识仪器、学习规则、讲究规范，培养良好的实验习惯。情感态度与价值观1.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。2．通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点药品的取用。　　教学难点量筒和滴管的使用。教学媒体实验器材教学内容及问题情境学

2、生活动【展示】化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。【板书】化学实验操作药品的取用①固体药品的取用【展示药品】大理石、碳酸钠【提问】要将大理石放入试管内而不打破试管底部，应如何操作？应用什么仪器取用？【提问】如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？教师指导学生实际操作②液体药品的取用【展示药品】稀盐酸【提问】结合生活经验和教材P19图1－25说说如何将稀盐酸倒入试管内而不滴洒？【讨论与总结】教材P194个讨论问题，学生组织语言回答。观看、思考思考交流，结合教材P18－P19内容得出正确的操作

3、方法。总结固体药品取用方法。学生认真观察，亲自操作实验联系生活中倾倒液体的操作，结合教材P19内容得出正确的倾倒方法并实际操作。思考交流，完成讨论问题。总结液体药品的取用方法及注意事项。教学内容及问题情境学生活动③量筒的使用【提问】回忆八年级物理学过的知识，如何使用量筒量取一定体积的液体？量筒量取液体时，采用仰视、俯视将会对读数产生什么影响？【科学探究】指导学生结合上边的两个问题设计实验完成科学探究。④滴管的使用【提问】取少量的液体应用什么仪器？使用胶头滴管应注意什么事项？【科学探究】教师规范演示滴管的使用，并指导学生进行实验1－4，观察现象填

4、写表格。学生回忆学过的知识，并对老师提出的问题讨论。实验探究：用10毫升量筒量取5毫升稀盐酸，并验证俯视、仰视对读数的影响情况。阅读教材P20，了解滴管的使用方法。课后作业完成本课时练习，并预习下一课时的内容，试着完成自主学习案。板书设计课题3　走进化学实验室1．化学实验的规则2．常见仪器的名称和使用3．化学实验操作4．药品的取用：①固体药品的取用：粉末(一斜二送三直立)块状(一横二放三慢竖)②液体药品的取用③量筒的使用④滴管的使用第2课时　物质的加热、仪器的连接和洗涤教学目标知识与技能1.掌握物质加热的基本实验技能及酒精灯的使用方法。2．

5、掌握一些仪器的连接方法及洗涤仪器的基本实验操作。过程与方法1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。2．通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认识仪器、学习规则、讲究规范，培养良好的实验习惯。情感态度与价值观1.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。2．通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学难点给物质加热应注意的问题。教学媒体实验器材教学内容及问题情境学生活动(1)物质的加热①酒精灯的使用方法【提问】怎样点燃和熄灭酒精灯？使用酒精灯

6、时应注意哪些事项？观察酒精灯的火焰。应用哪层给物质加热？【指导】学生完成实验1－5【小结】酒精灯的使用方法②物质的加热【实验探究】取三支试管，各加入3毫升的水，分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、外焰上加热，记录加热至水沸腾时所需的时间引导分析现象该实验说明了什么？【指导】学生完成实验【1－6】(2)连接仪器的装置【题问】①怎样把玻璃导管、橡胶塞、皮管、试管等仪器连接起来？②怎样检查装置的气密性(3)仪器的洗涤【提问】做实验用过的仪器为什么要洗涤？如何洗涤试管？怎样判断玻璃仪器已洗干净？要求学生按照正确方法洗涤仪器。归纳与总结【提出问题】学完本

7、节课你应该知道什么？指导学生总结，给予学生引导和鼓励学生认真观察教师演示完成【实验1－4】观察现象填写P20表格。阅读教材P20相关内容交流总结．完成实验【1－5】交流归纳观察现象，记录时间。答：给物质加热应用外焰实验探究【实验1－6】观察现象，填写教材中实验记录。阅读教材P22后交流总结，回答问题阅读教材P22－P23后交流总结，回答问题。将用过的仪器清洗干净并整理。思考总结。课后作业完成本课时练习，并预习下一课时的内容，试着完成自主学习案。板书设计课题3　走进化学实验室1．物质的加热(1)酒精灯的使用(2)给物质加热2．仪器的连接装置3．洗

8、涤玻璃仪器