八年级数学上册《12.1 函数（第4课时）》学案 沪科版

《八年级数学上册《12.1 函数（第4课时）》学案 沪科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《12.1函数（第4课时）》学案1.会用图像法表示函数，会分析函数图象.2.能根据具体要求，从函数图像中获取相关信息.二、学习重难点：重点：会识图、分析函数图象信息.难点：分析概括图像中的信息.三、学法指导：自主学习、合作讨论、交流展示1.精读,课本P28-29，通过“思考”，进一步认识函数图象的意义，知道如何从图象中快速获取有用的信息.2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本和预习案上，准备课上讨论质疑.四、预习检测1、画函数图象的步骤（1），（2）,（3）2、函数的三种表示方法（1），（2），（3）。3.若点（a+1，-2a）在函数y=x+1的图象

2、上，则a=.知识点归纳预习时不能解决的问题：（记录上课时交流）五、合作探究解决问题:1、基础知识应用下面的图像反映小明傍晚从家里出发，外出散步的整个过程途中他到一个公共阅报栏看了一会报，继续散步……（根据上述情节和下面图像，请你尽可能用丰富的语言描述当时情况的故事。）2、在下面表格中填写，图中四段路程的故事情景和与这段路程的故事情景有关的数据。路程故事情景有关数据OAABBCCD方法归纳总结2、能力拓展提升星期天晚饭后,小红从家出去散步，下图是描述了她散步过程中离家的距离S(m)与散步所用时间t(min)之间的函数关系，依据图象，下列说法中符合小红散步的情景是（

3、）A、从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿，就回家了。B、从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报纸后，继续向前走了段，然后回家了。C、从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了。D、从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18min后才开始返回。方法归纳总结六、当堂达标测试1.根据水池的剩水量Q（立方米）与水泵抽水的时间t(小时）之间的函数图象，回答下列问题：(1)、水泵抽水前，水池内有______立方米水，水泵最多能抽水________立方米。(2)、水泵抽水8小时后，水池的剩水量是_____立方米。(3)、当水池的剩水量是1000立方米时，水泵已抽水小

4、时。2一天，亮亮发烧了，早晨他烧得厉害，吃过药后感受好多了，中午时亮亮的体温基本正常，但是下午他的体温又开始上升，直到半夜亮亮才感觉身上不那么烫了，如图所示的各图能基本反映亮亮这一天(0—24时)的体温变化情况是()3、下页左图是六安春季某一天的气温随时间变化的图象，根据图象回答下列问题：（1）图中的曲线表示的是一个函数吗？（2）在8时、12时、20时的气温各是多少？(3)什么时间气温最高?什么时间气温最低?(4)在什么时间范围内气温高于8℃?在什么时间范围内气温低于8℃?(5)在什么时间范围内气温持续上升?在什么时间范围内气温下降?方法归纳总结七、课时反思：（

5、在本节的学习中你学会了什么知识、有什么地方你没有注意到、你从同学身上你发现了那些值得你学习的优点、你在今后的学习中还应该注意什么、应该向什么方向努力？）