子罕篇心得体会

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观子罕篇心得体会　　篇一：子罕篇.教学设计　　《论语.子罕篇》教学设计　　【教学目标】　　1、通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。　　3.联系自身学习经历，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。　　4、通过学习能及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。　　【教学重点】　　结合本文的学习调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。　　【教学难点】　　理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知

2、识、道理付之于实践的意识。　　【教学方法】　　诵读法、合作探究学习法；分类整理归纳法。　　【教学过程】　　一、导入按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观子罕篇心得体会　　篇一：子罕篇.教学设计　　《论语.子罕篇》教学设计　　【教学目标】　　1、通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。　　3.联系自身学习经历，体会课文丰富的内蕴

3、，端正学习态度，改进学习方法。　　4、通过学习能及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。　　【教学重点】　　结合本文的学习调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。　　【教学难点】　　理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。　　【教学方法】　　诵读法、合作探究学习法；分类整理归纳法。　　【教学过程】　　一、导入按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三

4、个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。现在就让我们怀着一种自豪的心情来学习《论语.子罕篇》。　　二、探究学习：　　1、子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”　　译文：孔子站在河边说：消失的时光就像这河水一样啊，它日夜不停息地向前流去。　　理解这则文字所讲内容。　　孔子在河流的源头，抚今追

5、昔、满怀感慨，自告且忠告所有决心开始“见、学、行”“圣人之道”的君子：“立志“见、学、行”“圣人之道”的君子，就要像这江水一样，从“闻其道”的源头开始，后浪推前浪，生生不息、前赴后继，无论任何时候、任何地方，无论条件恶劣还是优越，甚至出生入死，都要不断地“固守”，“承担”“圣人之道”之行直到最终成就“不愠的世界”而不退转。”这里必须明确，这话既是孔子自己的感慨，也是对所有有志于圣人之道的人的忠告和勉　　励。　　故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。　　朗读、背诵。　　2、子曰：三军①可夺帅也，匹夫②不可夺志也”按照“三个贴近”的要求

6、，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　译文孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”　　3.理解这则文字所讲内容。　　一国的军队，可以夺去它的主帅；可一个男子汉，他的志向却是不能强迫改变的。对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯。作为个人，他应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”。　　4.朗读、背诵。　

7、　三、作业　　摘抄有关语句　　篇二：廉政读书心得体会3篇　　读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.下面是中国人才为您带来的廉政读书心得体会大全，仅供参考。　　廉政读书心得体会【1】　　读书使人明理，读书催人奋进。为进一步增强广大干警自主学习的意识，提高自主学习的能力，养成多读书、读好书的习惯，增加知识积累、完善知识结构，不断提高学习成果指导实践的效果，我院组织开展了精读好书共享心得活动。在这次活动中，本人通读了《廉政文化读本》等一些廉政警示书籍，感触颇深。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心