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时间:2018-12-23
《2015-2016学年高中语文 第一单元 3老人与海学案 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、老人与海诺贝尔文学奖获奖感言海明威我不善辞令,缺乏演说的才能,只想感谢阿弗雷德·诺贝尔评奖委员会的委员们慷慨授予我这项奖金。没有一个作家,当他知道在他以前不少伟大的作家并没有获得此项奖金的时候,能够心安理得地领奖而不感到受之有愧。这里无须一一列举这些作家的名字。在座的每一个人,都可以根据他的学识和良心提出自己的名单来。要求我国的大使在这儿宣读一篇演说,把一个作家心中所有感受说出来那是不可能的。一个人作品中的一些东西可能不会马上被人理解,在这点上,他有时是幸运的;但是这一切终究会十分清晰起来,通过它们以及作家所具有的点石成金的本领之大小,他将青史留名或被人遗忘。很多时候,写作是一种孤寂
2、的生活。作家组织固然可以排遣他们的孤独,但是我怀疑它们是否能够促进作家的创作。一个在稠人广众之中成长起来的作家,自然可以免除孤苦寂寥之虑,但他的作品往往流于平庸。而一个在孤寂中工作的作家,如果他又确实不同凡响,那他就必须面对永恒或者面对缺乏永恒的每一天。对于一个真正的作家来说,每一本书都应该成为他继续探索那些尚未涉及的领域的一个新起点。他应该永远尝试去做那些从来没有人做过或者他人做过但却已经失败的事。这样他就会有幸获得成功。如果仅仅是将已经写好的作品换一种方式来重新诠释,那么文学创作就显得太轻而易举了。我们的前辈大师们留下了伟大的业绩,正因为如此,一个普通作家常被他们逼人的光辉驱赶到
3、远离他可能到达的地方,陷于孤立无援的境地。作为一个作家,我讲的已经太多了。作家应当把自己要说的话写下来,而不是说出来。再次感谢大家。1.注音刮风(ɡuā) 鲭鲨(qīnɡ) 下颚(è) 攮开(nǎnɡ) 吞噬(shì) 舵柄(duò) 船桨(jiǎnɡ) 啐饮(cuì) 一簇(cù) 黏液(nián) 蹂躏(lìn) 桅杆(wéi) 喀嚓(kā) 榫头(sǔn) 祷告(dǎo)纸屑(xiè) 残骸(hái) 堤坝(dī) 2.写对字形◎写法归纳(1)结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节不枝不蔓,主人公性格单一而鲜明。(2)避免使用过多的描写手法,避免过多
4、地使用形容词,避免华丽的辞藻,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话,因此句子简短,用词准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛,老人的沉着迎战,机敏矫捷,都写得生动逼真。如写鲨鱼出现的情形:“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方蹿上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼的凶猛、快捷,形势的紧迫却立刻展现在读者面前。清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语,使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁,犹如
5、一幅水墨山水画,读来令人心旷神怡,美不胜收。(3)鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象,将人物与读者的距离缩短到最低限度,而且很少直接表露感情,他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中,蕴含在自然的行文或者简洁的对话中,由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面:“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻,但读者读来便会过电一般油然而生出同样的感觉,与老人同惊惧,同紧张,同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”,而“不挤到对象与读者之间去碍事”,他要让对象与读者直接沟通,这也是这
6、篇小说的场景描写如此震撼人心的一个重要原因。(4)着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。另外,为使“水下”的部分深厚阔大,他还借助象征的手法,使作品蕴含深意。(5)写实手法,使人物形象真实可信。首先,作者在塑造人物形象时并没有将其英雄形象神化,从物质的角度、力量的角度来看,他并非神圣不可战胜。他顽强、自信,但也能充分认识到对手的强大和斗争的困难。比如文中写老人刚杀死一条鲨鱼,疲惫不堪时,忽见两条鲨鱼又袭来了。小说写道:“‘呀!’
7、他嚷了一声。这个声音是没法表达出来的,或许这就像是一个人觉得钉子穿过他的手,钉进木头时不由自主发出的声音吧。”“‘星鲨。’他高声说……”可见老人看到星鲨时的惊愕和不安。小说后部写到老人失败后,抱着疲倦的身子由岸边回到他的窝棚,路很近,可他不得不一连歇了五次。这些描写都真实地反映了斗争的艰苦。也正因为这样,才更好地表现了主题。(6)独白式的心理刻画,使形象丰满。有时由老人说出口,有时由作家交代。这类心理描写构成作品的主干。正是这些有声无声的独白,将人物在悲壮
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