2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3

2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3

ID:29562453

大小:64.06 KB

页数:4页

时间:2018-12-21

2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3_第1页
2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3_第2页
2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3_第3页
2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3_第4页
资源描述:

《2015-2016学年高中语文 单元写作导航一学案 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、单元写作导航一一、什么是议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。二、议论文与记叙文的主要区别1.两者的结构样式不同记叙文(包括叙事散文、小说、通讯、报告文学、日记、寓言等)多以写人记事为主,多有故事情节,结构由开端、发展、高潮、结局组成(有些记叙文还有序幕、尾声),要求有清晰的线索。议论文(包括说理散文、随笔、杂文、生活评论等)以阐述事理为主,多由论点、论据、论证三部分组成。结构多按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来安排。2.两者的思维方式不同记叙文以形象思维为主。形象思维具有形象性、想象性和情感

2、性,思维的起点是形象(原生态的生活),特别注意用有特征的生活细节进行思维。议论文以抽象思维为主。抽象思维具有概括性、严密性,思维的起点是概念,通过分析、综合、判断、推理,达到规律性的认识。3.两者的表达方式不同记叙文多采用记叙、描写、抒情等表达方式。议论文多采用议论、记叙的表达方式。议论文中用概括叙述的方式转述论据是为说理服务的,应该尽量简洁,不可用细致的叙述甚至描写冲淡说理。三、议论文的三要素议论文的三要素是指论点、论据和论证。1.论点论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。一篇文章的论点,可以是一

3、个,也可以不止一个。如果论点不止一个,那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。文章的论点一般要安排在开头,尽管也有些安排在文章的中间或结尾,但一般不提倡,尤其是应试作文更不提倡这样安排。中心论点必须是完整而鲜明的肯定性的论断性句子。命题作文要从题目中提炼出论点,若题目含意宽泛,一定要细化。材料作文要认真分析材料,据材料主旨概括出中心论点。若是话题作文,则需根据话题确定论点,有时所给材料的主旨也可作为论点。2.论据论据是证明论点正确的证据。首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点。其次,论据要具有

4、典型性,能收到“以一当十”的效果。最后,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。论据通常有事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)、理论论据(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等)。3.论证论证是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密,讲究说理的艺术。常见的论证方法主要有举例论证(又叫事例论证。作用是具体典型而且充分地证明了某一论点)、引用论证(又叫道理论证。作用是引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力)、比喻论证(作用是形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂)、对比论证(主

5、要是正反对比论证。作用是通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明)。四、议论文基本结构形式1.基本结构提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。2.常见结构(1)并列式结构。在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。如写《稳中求胜》一文,在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,从三个方面展开了充分的论述:“沉稳从志而来,沉稳从难而来,沉稳从无欲而来。”这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。(2)正反对比式结构。在论证思路

6、中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。如写《公则生明》一文,可以在本论部分先引用材料做反面典型,由此带出两例正面典型事例。这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。(3)递进式结构。在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点。如写《正直是做人的根本》一文,可以先摆出一高考状元拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论该生这一行为的

7、意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质。(4)纵贯式结构方式。在论证思路中,先总说后分说,先分说后总说,或先总说后分说再总说,这就是纵贯式。如写《诚信所至,金石为开》一文,开头可以先引用古语,提出论点,这是引论。本论先说诚信的作用,再说诚信的适用范围。结尾点题,照应开头。总结全文。构成典型的“总—分—总”结构,能显示出较高的谋篇水平。(2013·广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继,他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感

8、激,高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了,但声明一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。