高中语文第三单元综合练习5 人教版

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1、高中语文第三单元综合练习5说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中，加点字注音全都正确的一组是()A.赎罪(shú)游说(shuì)估计(ɡū)气氛(fèn)B.泯灭(mǐn)蜿蜒(wān)绽开(zhàn)噩耗(è)C.戳子(lù)惩创(chuànɡ)描摹(mó)累赘(zhuì)D.蜕变(tuì)寥落(liáo)啃噬(shì)耸峙(shì)【解析】此题考查汉字的读音辨识能力。A项，“气氛”中的“氛”应读为“fēn”；

2、C项，“戳子”中的“戳”应读为“chuō”；D项，“耸峙”中的“峙”应读为“zhì”。【答案】B2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.雕象繁芜丛杂永葆生机砥砺品格B.抱复浅尝辄止百折不绕无济于事C.缔造风华正茂享誉中外梦寐以求D.磐石豁然开朗义愤填鹰摇摇欲坠【解析】此题考查常见汉字的字形辨别能力。A项，“雕象”中的“象”应改为“像”；B项，“抱复”中的“复”应改为“负”，“百折不绕”中的“绕”应改为“挠”；D项，“义愤填鹰”中的“鹰”应改为“膺”。【答案】C3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()①当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见_______

3、，国力竞争日趋激烈。②青年人要立志到祖国和人民最需要的地方去，到条件_______的地方去，磨练意志。③人们的国家设施、法的观点、艺术_______宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。④希望台湾当局顺应民心，消除_______祖国统一的人为障碍，使两岸关系有一个新的发展。A.萌芽坚苦以至阻止B.萌芽艰苦以致阻挠C.端倪艰苦以至阻挠D.端倪坚苦以致阻止【解析】此题考查正确运用词语的能力。端倪与萌芽：端倪是指事情的眉头、头绪、边际的意思；萌芽是指事物刚刚发生或新生的未长成的事物的意思。坚苦与艰苦：坚苦是指坚韧刻苦的意思；艰苦是指艰难困苦的意思。以致与以至，以致是指表示

4、下文是上文的原因所形成的结果(多指不好的结果)；以至是指表示在时间、数量、范围、程度上的延伸，用在下半句的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。阻挠与阻止：阻挠是指阻止或暗中被破坏使不能发展或成功的意思，阻止是指使不能前进，使停止前进的意思。【答案】C4.下列各句中加点成语运用恰当的一句是()A.很少有人像他那样满腔热情、坚苦卓绝和卓有成效地进行斗争。B.波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为全国各族青年展示才华，实现志向，提供了广大的舞台。C.如果国家安步当车，毫无反应，这些人必会大失所望的。D.今天我们在这里集会，就是要把这种危言耸听的情况公

5、之于众。【解析】此题考查正确运用成语的能力。A项，“坚苦卓绝”是指(在艰难困苦中)坚韧刻苦的精神超越寻常。用在此处不合语境，应改为“坚忍不拔”。C项，“安步当车”是指慢慢地步行，就当是坐车。用在此处不合语境，应改为“安之若素”。D项，“危言耸听”是指故意说吓人的话使听的人吃惊。用在此处不合语境，应改为“骇人听闻”。【答案】B5.下列各句没有语病的一句是()A.在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示悼念、尊敬和爱戴。B.只有来自生活，发诸真情，做到繁简适当，并不是一件太困难的事。C.近来，这一带湖面上荷叶田田。一片浅碧深绿之中，已有了

6、数点嫣红。D.独木船穿过三峡，简直难以想像，可是那第一个就是毫不含糊地这么做的。【解析】此题考查辨析语病的能力。A项，属于语序不当，应该把“悼念、尊敬和爱戴”改为“尊敬、爱戴和悼念”；B项，前后分句是表充分条件，而不是必要条件，应将“只有”改为“只要”；D项，整个句子陈述的主体是“人”，应在句首加“用”。【答案】C6.比较下列各句，选出表达效果较好的一项()①我虽没有亲见，但我知道刘和珍君是欣然前往的。②我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。④苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希

7、望；，将更奋然而前行的是真的猛士。A.①④B.①③C.②③D.②④【解析】此题考查辨析语句表达效果的能力。第②句停顿比第①句多，更能准确地表达作者当时深痛的心情；第③句比第④句语气更坚定，强调“真的猛士”为希望所鼓舞，必“将更奋然而前行”，同时也让读者看到了希望。【答案】C二、(12分，每小题3分)阅读下面文字，完成7~10题。“人皆有错”，这是西方文化中已成为共识的观念。不过，它与中国儒家文化中“人非圣贤，孰能无过”的古训有所区别。它并非指品德方面的缺陷或错误的思想观念，而是指日常生活和工作中各种各样的非故意失误，如突然叫不出熟人的名字，安装机器中忘了拧紧螺栓