《机械设计》实验大纲

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1、《机械设计》实验大纲课程编码：250219课程名称：机械设计实验总学时数/学分：6/0.375适用专业：机械设计制造及其自动化开课教研室：车辆工程教研室一、实验教学的目的和要求《机械设计》实验是本科专业的专业基础实验课程，它是机械设计的重要组成部分。其教学任务不仅是让学生验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生的实验操作能力、综合分析问题和解决问题的能力以及学生自主设计实验的能力。使学生养成严肃认真、实事求是的科学态度。本课程的主要目的：使学生通过实验来加深对课堂上所学机械设计的基本理论和设计方法，增强运用

2、所学理论解决实际问题的能力；使学生加深对机械设计的认识，提高工程实践动手能力；增强创新意识及综合设计的能力；培养学生严谨的科学态度和良好的科学素养，使学生初步具有独立进行实验的能力，为后续课程的学习及研究工作的开展和参加实际工作奠定良好的基础。实验课程的要求：实验前学生应对相关的机械零件有所了解，本实验要求学生学会使用有关的手册、文献资料及信息网络查阅有关实验设备的使用方法。教师对学生的预习、仪器设备、基本操作、科学态度、实验报告等方面进行综合考察，作为学生评分的依据。做好机械设计实验，应抓住以下三个环节：1．预习：实验前应

3、认真阅读试验教材和教科书相关内容，明确实验目的、了解实验原理、内容、步骤和注意事项，做到心中有数。2．实验：认真操作，细心观察，如实记录实验现象；如遇到异常现象，应仔细找出原因，并始终保持环境安静、整洁。3．总结：认真做好实验报告，简明解释实验现象，正确处理实验数据，得出正确结论。二、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时数必/选做1螺纹组连接特性实验1必做2螺纹连接实验1必做3轴系结构组合实验2必做4减速器拆装实验2必做总计6三、单项实验的内容和要求实验（一）螺栓组连接特性实验1.实验内容（1）完成不同初拉力的联接件与

4、被联接件的受力变形规律研究；（2）实现螺栓组应力分布规律研究；（3）对初压力的螺栓力动态变化规律进行参数可视化分析。2.实验要求（1）实验前预习实验指导书及查阅相关知识，了解实验台的结构及工作原理。（2）掌握实验数据的测量方法以及数据的处理方法，课内记录实验数据和测试过程，课后根据实验数据作出分析和结论，完成实验报告。（3）要求学生绘制螺栓应力分布图，完成螺栓组在受倾覆静态力矩作用下的受力——变形规律的分析。（4）提出改善螺栓组受力措施。实验（二）螺纹连接实验1.实验内容（1）了解螺栓连接在拧紧过程中各部分的受力情况。（2）

5、计算螺栓相对刚度，并绘制螺栓连接的受力变形图。（3）验证受轴向工作载荷时，预紧螺栓连接的变形规律，及对螺栓总拉力的影响。（4）通过螺栓的动载实验，改变螺栓连接的相对刚度，观察螺栓变应力幅值的变化，以验证提高螺栓连接强度的各项措施。2.实验要求（1）实验前预习实验指导书、教材，并查阅相关螺纹连接资料。（2）记录螺栓等变形量和受力，绘制受力变形图。（3）分析数据结果。实验（三）轴系结构组合实验1.实验内容用创新组合轴系结构设计实验箱进行轴系机构创意设计实验及轴系机构模拟设计实验。2.实验要求（1）掌握轴系结构的组合形式及结构特点

6、。（2）实验前根据轴系的实际应用设计轴系的结构方案，绘制装配方案图。（3）根据绘制装配方案图进行装配。（4）每人装配出一个轴系结构。（5）课后完成实验报告，并附上所装配轴系结构的照片。实验（四）减速器拆装实验1.实验内容（1）了解铸造箱体的结构；（2）观察、了解减速器的附属零件的用途、结构和安装位置的要求；（3）测量减速器的中心距、中心高、箱座上、下凸缘的宽度和厚度、筋板厚度、齿轮端面与箱体内壁的距离、大齿轮顶圆（蜗轮外圆）与箱内壁之间的距离、轴承端面至箱内壁之间的距离等；（4）了解轴承的润滑方式和密封装置，包括外密封的形式

7、。轴承内侧挡油环、封油环的工作原理及其结构和安装位置；（5）了解轴承的组合结构以及轴承的拆、装、固定和轴向游隙的调整；测绘高速轴及轴承部件的结构图。2.实验要求（1）实验前预习实验指导书、教材，并查阅相关减速器资料，了解减速器结构及特点。（2）掌握各种拆装工具的使用方法，以及基本参数的测量方法和数据处理方法。（3）掌握机械或部件的装配、拆卸的方法。（4）每个实验小组完成1套轴系部件的结构图。（5）课后完成实验报告，并附上所测绘减速器的轴系结构照片。四、使用教材及参考书教材：《机械原理与机械设计实验指导书》主编：钱向勇出版社：

8、浙江大学出版社出版时间：2005年参考书：1.《机械设计基础实验指导书》主编：林秀君吕文阁成思源出版社：清华大学出版社出版时间：2011年2.《机械原理与机械设计实验指导书》主编：蒯苏苏出版社：化学工业出版社出版时间：2007年3.《机械设计基础课程设计与实验指导书》主编：万苏文出版社:重