八年级历史上册 第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”导学案（无答案） 新人教版

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1、第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”【学习目标】1、了解七七事变史实；2、知道南京大屠杀，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。【学习重难点】重点：卢沟桥事变、南京大屠杀。难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀事实的种种表现。【预习指导】通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）卢沟桥事变的背景、时间、经过、结果、影响。（2）南京大屠杀的背景、罪行。【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）一、血染卢沟桥1、背景：（1）日军侵占东三省后，企图占领_____。1936年，日军从三面包围了北平。（2）_

2、______是军事上的必争之地。2、爆发：（1）时间：______年7月7日晚。（2）经过：日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查遭到拒绝后，进攻______，炮轰宛平城。（3）结果：中国守军奋起反抗，_____相继陷落。（4）抗日英雄：_______、_______等。（5）影响：①_______的抗日战争从此爆发。②国共两党再次合作，正式建立______________。③工农红军改编为_______、_______，奔赴抗日战场。二、南京大屠杀1、背景：（1）日军发动___________，

3、进攻上海,后又攻陷_____。（2）国民政府迁往_____，作为陪都。2、时间：______年12月。3、罪行：日军占领南京后六周内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达______人以上。【合作探究】一、卢沟桥事变1、阅读下列材料：材料一（右图）材料二战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。——二十九军副军长佟麟阁材料三蒋介石于1937年9月23日发表了《对中国共产党宣言的谈话》，承认了中国共产党的合法地位……至此……以抗日民族统一战线为标志的第二次

4、国共合作正式形成。【思考】（1）日军为什么选择在卢沟桥制造事变？（B级）（2）在卢沟桥事变中，面对日军的侵略，中国守军做出了怎样的反应？有何影响？材料二中，佟麟阁的话体现了他怎样的优秀品质？（A级）（3）结合材料三，指出卢沟桥事变对国共两党的关系，对中国的抗日战争产生了怎样的积极影响。（C级）二、南京大屠杀2、阅读下列材料材料一：2005年，日本文部省审定通过由右翼学者编写的历史教科书。关于南京大屠杀，日本新编历史教科书的表述发生了变化，修改前，都提到了“屠杀”，谈及屠杀的数字，少的说有“十几万人”，多的

5、说“30万人以上”。但在修改稿中，用“大量、许多”等词语含糊其词，有的还公然写着“没有定论”。材料二：跪着的德国人比站着的日本人要高大的多！1970年德国总理勃兰特在波兰第二次安培晋三参拜靖国神社小泉纯一郎参拜靖国神社世界大战受害者纪念碑前下跪材料三：关于日本军国主义者发动战争的目的，教科书狡辩说，“原来是为了获取资源，（战争）也成为加速亚洲各国开始出现独立运动的一个契机”；关于侵略战争带来的灾难，教科书称，“在战争中，没有不杀害和不虐待非武装人员的国家”。【思考】1、材料一、二中日本篡改历史教科书事件及

6、日本政要多次参拜靖国神社说明了什么问题？（B级）（2）材料三中日本狡辩说战争的目的是帮助亚洲各国从西方殖民统治下解放出来，你认为正确吗？请说出日本侵华的原因。（C级）【思维拓展】议一议：七七事变后中国进行抗战与九一八事变后抗战，有何不同？原因是什么？（C级）【巩固练习】1、日本全面侵华战争开始于（  ） A．九一八事变 B．柳条湖事件 C．七七事变 D．八一三事变2、在卢沟桥事变中，英勇抗击日军的中国军队是（  ） A．十九路军 B．二十九路军 C．东北军 D．八路军3、在卢沟桥战斗中，为国捐躯的二十九军

7、最高将领是 （  ）A.杨靖宇       B.赵登禹       C.佟麟阁         D.申仲明4、歌词“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥……国家存亡在此桥！”反映的历史事件是（  ）  A.九一八事变 B.南京大屠杀 C.七七事变 D.八一三事变 5、日军蓄意制造卢沟桥事变的主要目的是 A.控制华中  B.占领平津   C.为全面侵华寻找借口    D.迫使国民党政府投降 6、从北伐战争到抗日战争，国民政府所在地迁移的正确顺序是：（  ） A.广州武汉南京重庆  B.广州南京武汉重庆

8、 C.广州南京重庆武汉  D.广州武汉重庆南京7、（2008年随州市）国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后？（  ）  A．九一八事变   B．西安事变    C．南京大屠杀    D．七七事变8、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是： （  ） ①都出现在20世纪20年代 ②都是在中共的努力下促成的 ③都推动了中国革命的发展 ④都有利于当时社会矛盾的解决 A.①②③