高中英语 teaching design of complimentary words教案

《高中英语 teaching design of complimentary words教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014-2015学年度海南省侨中赞美词汇TeachingDesignofComplimentaryWordsI.LearningObjectives教学目标Knowledgeobject:tobeabletoknowthepronunciation,meaninganduseof20complimentarywords.知识目标：学习20个赞美词汇，包括发音，意义和用法Abilityobject:tobeabletocomplimentothersfromappearanceandpersonalityusingdifferentsentencepatter

2、ns能力目标：学习用不同的句式从人物的外貌和性格两个方面来称赞他人Moralobject:tobeabletofindthebeautyintheirdailylifeandusewhattheyhavelearnedtogivecomplimentstoothers情感目标：通过赞美词汇的学习，鼓励学生善于观察生活中的美，并用所学内容赞美身边的人和事物 II.Teachingimportantanddifficultpoints教学重难点1、Tolearnmeaning,spellinganduseofthosecomplimentarywords对20个赞

3、美词汇意义、拼写和用法的掌握patient        amazing        romantic      impressiveadorable       responsible     attractive      frankfabulous       independent    elegant        humorouscandid        glamorous      industrious     charmingbrilliant       ambitious       polite         radiant 2、

4、Tousedifferentsentencepatternstogivecomplimentsinrealsituationsandrespondtoothers’complimentsproperly.学习不同句式，在真实语境中用口语表达出对他人的赞美和对他人赞美的应答。 III.Teachingandlearningapproach教学方法1、Task-basedteachingapproach任务型教学法2、Situationalteachingapproach情境教学法3、Cooperativelearningapproach合作学习法 IV.Teac

5、hingaids教具Multi-media 多媒体Blackboard  黑板       V.Teachingprocedures教学过程Time时间Teachingprocess教学步骤Teacher’sactivity教师活动Students’activity学生活动Purposeofdesigning设计意图2mins2分钟Lead-in导入新课Toengagestudentstocomplimentmewithwordsthey’vealreadyknown引导学生用已掌握的词汇来描述老师Touseproperadjectivestodescribe

6、theirimpressionontheteacher学生用一个形容词来描述对老师的印象ToarouseSs’interestandguidethemtocomplimentothersintwoaspects—appearanceandpersonality激发学生兴趣，活跃课堂，引导学生归纳出描述人需要包含的外貌、性格两个方面，从而引出本节课教学的赞美词汇4mins4分钟Taskone—superToplayavideotwiceandmake1.tocirclewordstheyseeTomakestudentsfeelasenseofbrain最强大脑

7、：赞美人物外貌的词汇（活动一（1））studentscirclewordstheyseeandrememberthemasquicklyaspossible播放一段视频两次，让学生将视频中看到的词汇圈出来，并速记单词意思inthefirsttime2.towritedownthemeaningofthosewordsontheworksheet 1、播放第一遍，圈出看到的词2、播放第二遍，把单词的意思，完成第一题练习题urgencybyacompetitionofvocabularyofappearance通过竞赛的形式，让学生有了紧迫感，速记这些赞美人物外貌

8、的词的音、形、义4mins4分钟Tas