七年级地理上册 2.2《地形图的判读》学案（无答案）（新版）商务星球版

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1、地形图的判读班级：____________组别：_____组姓名：_____________【学习目标】□能在等高线地形图上估计海拔与相对高度。□能在等高线地形图上识别不同的地形部位，并能判断坡度的陡缓。□能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。□能利用地形图解决生活中的相关的问题。【学习重点】1.能在等高线地形图上识别不同的地形部位，并能判断坡度的陡缓。2.初步掌握五种主要地形类型等高线的分布特点，能够在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。【学习难点】◆在等高线地形图上识别山脊和山谷。〔自主探究〕一、海拔和相对高度：（展示）“海拔和相对高度”图

2、：学生认真观察“海拔和相对高度”图，自学课本相关内容，思考下列问题：1、海拔：地面某个地点高出的垂直距离，称为海拔，又叫绝对高度；在地图上用海拔表示地面高度。如图所示，甲的海拔高度为米，乙的海拔高度为米。2、相对高度：某个地点高出的垂直距离，叫做相对高度。在地图上用相对高度表示地面高低起伏大小。如图所示，甲、乙两地的相对高度为米。知识小结：比较不同点相同点海拔相对高度（展示）“基本地形类型的景观”图：仔细观察“基本地形类型的景观”图，各小组积极思考并回答下列问题：3、常见的陆地表面的地形类型有、_、___、和等五种。你能说出五种基本地形类型有何异同？（列表比较）地形类型地表形态特征

3、海拔特征平原高原山地丘陵盆地二、等高线地形图：（展示）“地形与等高线”图：学生认真观察“地形与等高线”图，自学课本相关内容，并思考回答：1、等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再把____的各点连接成线，就是等高线。等高线上一般都标有高度，单位是米。2、等高线地形图：用多条等高线表示地表________________的地图，叫做等高线地形图。3、等高距：在同一等高线地形图上，任意__________________间的高度差相等，叫做等高距。（展示）“等高线表示的地形部位及特征”图:a．山峰:b.鞍部：c.山谷：d.山脊：e．陡崖：f.陡坡和缓坡：同学们观察，思考各地形部位有何

4、特征？（列表比较）地形部位地形部位特征等高线特征山峰鞍部山谷山脊陡崖陡坡缓坡4、等深线：在地图上，我们把水域中的各点连接成的线，叫做等深线。三、分层设色地形图（展示）“分层设色地形”图：仔细观察“分层设色地形”图，各小组积极讨论并思考回答下列问题：1、分层设色地形图：人们在绘有等高线的地图上，按照不同高度，着上深浅不同的颜色，以表示_____________的状况，这种地图就叫做分层设色地形图。2、“分层设色地形”图中不同的颜色分别代表什么地形类型？（列表比较）颜色海拔比较地形类型蓝色绿色浅黄、浅绿黄色褐色四周黄色中间绿色（展示）“地形剖面”图：学生认真观察“地形剖面”图，自学课本

5、相关内容，并思考回答：3、地形剖面图是以地形图为基础转绘成的。它是沿地表某一直线方向上的____________图，可以直观地看出地面沿某一方向高低起伏状况。〔达标检测〕一、选择题：1．关于等高线的叙述，正确的是（）A．不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同B．同一等高线上的两点，海拔肯定相同C．地图上等高线闭合的地方，表示山峰D．地图上等高线向低处凸出的地方，表示山谷2．分层设色地形图上的绿色表示（）A．平原B．山地C．高原D．盆地3．分层设色地形图上，用绿色、黄色、褐色的颜色渐变表示（）A．陆地地势由低到高的变化B．海底地势由浅到深的变化C．陆地地势由高到低的变化D．海底地势由深

6、到浅的变化4．在等高线地形图上，如果有一地等高线向低处凸出，可以判定该处为（）A．山脊B．山谷C．山顶D．山坡5．海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟谷较深的是（）A．丘陵B．平原C．盆地D．山地6.读右等高线图，下列说法正确的是（）A.L1为山脊，L2为山谷B.a为山顶，d为陡崖C.b处比c处更陡D.e处比c处海拔低二、识图题：读“等高线地形图（单位：米）”，完成：⑴图中A点所处的地形部位是____________，该图的等高距为____________米。⑵图中B点海拔是_______________米，A点和B点的相对高度大于_______________米而小于______

7、_________米。⑶如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于__处（C或D）。〔学习反思〕_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________