八年级数学下册 7.2 勾股定理同步练习 （新版）青岛版

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1、7.2勾股定理1、在Rt△ABC中，∠B＝90°，BC＝15，AC＝17，以AB为直径作半圆，则此半圆的面积为__________2、已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为__________．3、某市在“旧城改造”中计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a元，则购买这种草皮至少需要__________元．4、如图，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O的距离为2m，梯子的顶端B到地面的距离为7m，现将梯子的底端A向外移动到A′，使梯子的底端A′到墙根O的距离等于3m．同时梯子的顶端B下降至B′，那么BB′（）．A．小

2、于1mB．大于1mC．等于1mD．小于或等于1m5、将一根24cm的筷子，置于底面直径为15cm，高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为hcm，则h的取值范围是（）．A．h≤17cmB．h≥8cmC．15cm≤h≤16cmD．7cm≤h≤16cm6、如图，某公园内有一棵大树，为测量树高，小明C处用侧角仪测得树顶端A的仰角为30°，已知侧角仪高DC＝1.4m，BC＝30米，请帮助小明计算出树高AB．（取1.732，结果保留三个有效数字）7.小明想测量教学楼的高度．他用一根绳子从楼顶垂下，发现绳子垂到地面后还多了2ｍ，当他把绳子的下端拉开6m后，发现绳子下端

3、刚好接触地面，则教学楼的高为（）.A.8mB.10mC.12mD.14m8.如果梯子的底端离建筑物9ｍ，那么15ｍ长的梯子可以到达建筑物的高度是（）.A.10mB.11mC.12mD.13m9.直角三角形三边的长分别为3、4、ｘ，则ｘ可能取的值有（）.A.1个B.2个C.3个D.无数多个10、直角三角形中，以直角边为边长的两个正方形的面积为7cm2，8cm2，则以斜边为边长的正方形的面积为_________cm2．11、如图，矩形零件上两孔中心A、B的距离是多少（精确到个位）？参考答案1、8π提示：在Rt△ABC中，AB2＝AC2－BC2＝172－152＝82，∴AB＝8．∴

4、S半圆＝πR2＝π×（）2＝8π．2、12或7＋提示：因直角三角形的斜边不明确，结合勾股定理可求得第三边的长为5或，所以直角三角形的周长为3＋4＋5＝12或3＋4＋＝7＋.3、150a．4、A提示：移动前后梯子的长度不变，即Rt△AOB和Rt△A′OB′的斜边相等．由勾股定理，得32＋B′O2＝22＋72，B′O＝，6＜B′O＜7，则O＜BB′＜1．5、D提示：筷子在杯中的最大长度为＝17cm，最短长度为8cm，则筷子露在杯子外面的长度为24－17≤h≤24－8，即7cm≤h≤16cm.6、解析：构造直角三角形，利用勾股定理建立方程可求得．过点D作DE⊥AB于点E，则ED＝B

5、C＝30米，EB＝DC＝1.4米．设AE＝x米，在Rt△ADE中，∠ADE＝30°，则AD＝2x．由勾股定理得：AE2＋ED2＝AD2，即x2＋302＝（2x）2，解得x＝10≈17.32．∴AB＝AE＋EB≈17.32＋1.4≈18.7（米）．答：树高AB约为18.7米．7.A解：设教学楼的高为x,根据题意得：，解方程得：x=8.8.C解：设建筑物的高度为x,根据题意得：，解方程得：x=12.9.B斜边可以为4或x,故两个答案。10.15根据勾股定理可知：以斜边为边长的正方形的面积是以直角边为边长的两个正方形的面积和。11．43（提示：做矩形两边的垂线，构造Rt△ABC，利

6、用勾股定理，AB2＝AC2＋BC2＝192＋392＝1882，AB≈43）；