高中数学 3.2二倍角的三角(1)导学案 苏教版必修4

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1、课题:二倍角的三角函数（1）班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】会用二倍角公式进行求值、化简和证明【课前预习】1.;2、角的三角函数与角的三角函数之间有怎样的关系？3、学生活动：由，，公式中，令可以得到的结果：（倍角公式）；；_______________。【课堂研讨】例1、已知，，求的值。例2、求证：。例3、不查表，求下列各式的值。（1）（2）（3）（4）例4、已知，化简【学后反思】课题:二倍角的三角函数（1）检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】1、求下列各式的值：（1）=；（2）=；（3）；（4）；（5）。2、已知则角的终边在第_

2、__________象限。3、已知，求的值。4、已知，求的值5、证明：（1）（2）（3）（4）【课后巩固】1、化简：（1）=；（2）=（3）=；（4）=．2、若，则______________。3、已知，且求的值。4、已知，求的值。5、求证：（1）（2）6、已知，求的值课题:二倍角的三角函数（1）班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】会用二倍角公式进行求值、化简和证明【课前预习】1.;2、角的三角函数与角的三角函数之间有怎样的关系？3、学生活动：由，，公式中，令可以得到的结果：（倍角公式）；；_______________。【课堂研讨】例1、已知

3、，，求的值。例2、求证：。例3、不查表，求下列各式的值。（1）（2）（3）（4）例4、已知，化简【学后反思】课题:二倍角的三角函数（1）检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】1、求下列各式的值：（1）=；（2）=；（3）；（4）；（5）。2、已知则角的终边在第___________象限。[3、已知，求的值。4、已知，求的值5、证明：（1）（2）（3）（4）【课后巩固】1、化简：（1）=；（2）=（3）=；（4）=．2、若，则______________。3、已知，且求的值。4、已知，求的值。5、求证：（1）（2）6、已知，求的值