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1、宁波职业技术学院标题:课程整体教学设计修改状态:01教育质量管理体系质量记录编号:NZQMS-QR-2014-04生效日期:2007.9.1《PLC技术与工程应用》课程整体教学设计(2013-2014学年第1学期)一、管理信息课程名称:PLC技术与工程应用课程代码:N203081学分:4学时:64课程类型:专业课授课对象:机电一体化技术专业二年级学生(机电3121-3123)先修课程:电机控制系统的安装与调试后修课程:机电设备整机联调课程组成员签名:刘萍2009年9月6日专业(教研室)意见专业主任(签字):年月日分院职教能力培训与测评评委会意见
2、分院评委(签字):分院盖章年月日宁波职业技术学院标题:课程整体教学设计修改状态:01教育质量管理体系质量记录编号:NZQMS-QR-2014-04生效日期:2007.9.1二、课程设计1.课程目标能力目标:l会正确使用常用的电工工具,根据给定的电机控制原理图进行电气接线;l能实施典型机床控制电路的模拟操作与分析;l会正确使用常用的电工工具,根据给定的电机控制原理图进行电气接线;l能使用万用表进行控制电路电气故障的排查;l能综合应用FX系列PLC的内部资源和基本指令,编写并实施典型的电机控制程序。知识目标:l掌握基本电气控制电路的原理与分析方法;
3、l学会典型机床控制电路识图、能对典型的机床控制电路进行功能分析;l掌握基本电气控制电路的原理与分析方法;l熟悉三菱FX系列PLC的编程环境、内部资源(X/Y/M),掌握三菱FX系列PLC的基本编程方法。其它目标:l基本职业素养养成:遵守工作时间,在教学活动中渗透企业的5S制度(整理/整顿/清扫/清洁/素养)l团结协作能力养成:能根据工作任务进行合理分工,互相协作,故障互查l语言表达能力养成:能正确描述工作任务、工作要求,任务完成之后能进行工作总结并进行总结发言2.课程教学活动设计综合训练项目(根据职业岗位的能力要求确定综合训练项目):lT68镗
4、床的操作与分析(12)lX62W万能铣床的操作与分析(12)lCA6140车床电气控制及PLC改造设计(12学时)单元训练项目(根据综合训练项目确定单元训练项目):l三相异步电动机正反转的PLC控制(6学时)2.1课程内容设计模块核心内容/训练项目学时数典型机床控制电路分析与排故1.CA6140车床电气控制线路的分析与控制82.T68镗床的操作与电气排故分析123.X62W铣床的操作与电气排故分析12宁波职业技术学院标题:课程整体教学设计修改状态:01教育质量管理体系质量记录编号:NZQMS-QR-2014-04生效日期:2007.9.1可编程
5、(ProgrammableLogicController)的资源、基本逻辑和顺序指令及其应用4电动机单向旋转控制线路的PLC控制(模拟)65机床工作台自动循环PLC控制的改造设计(模拟)66卷帘门的升降控制编程(模拟)67CA6140车床电气控制及PLC改造设计12理论总结2合计642.2能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果可展示1CA6140车床电气控制线路的分析与控制81、能电气制图与识图的方法2、能分析电路功能3、能根据电气原理图分析线路各部分的工作过程1、异步电动机2、电气控制线路及逻辑设计。3、
6、正反转电路分析教师讲解,学生分析,设计5421有实际用途2T68镗床的操作与分析121、能分析电路功能2、能实施典型机床控制电路的分析1、异步电动机2、电气控制线路及逻辑设计。机床操作过程演示,学生自己操作,教师个别指导5421有实际用途3X62W万能铣床的操作与分析121、能电气制图与识图的方法2、能分析电路功能3、能根据电气原理图分析线路各部分的工作过程4、能根据电气原理图从模拟机上找准相应的实物1、异步电动机2、电气控制线路及逻辑设计。3、对速度继电器在制动过程中的动作情况做全面了解机床操作过程演示、故障检测方法演示,学生自己操作,教师个
7、别指导5421有实际用途4可编程的资源、基本逻辑和顺序指令及其应用:61、能正确使用三菱系列PLC的编程环境,进行PLC技术的学习;2、能使用1、继电-接触器控制线路及逻辑设计;2、实验室项目可演示宁波职业技术学院标题:课程整体教学设计修改状态:01教育质量管理体系质量记录编号:NZQMS-QR-2014-04生效日期:2007.9.1电动机单向旋转控制线路的PLC控制(模拟)三菱FX系列PLC的内部资源(各种继电器)和基本逻辑指令,编写一些基本的单元程序;可编程的资源;3、基本逻辑指令及其应用;1、借助三菱专用的培训软件,学习基本指令的编成与
8、调试;2、利用PLC实训室的设备,帮助学生熟悉PLC的应用场合与外围接线;5卷帘门的升降控制(模拟)61、能正确使用三菱系列PLC的编程环境,进行PL
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