高二政治下册选择崇高的人生目标 练习与解析

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1、选择崇高的人生目标练习与解析一、选择题2004年5月11日，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出，要使广大未成年人成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，要使他们树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。据此回答1~2题。1.“要大力提高他们的思想道德素质”是因为（）A.没有品德修养就不能学习科学文化知识B.思想品德的修养是学习科学文化知识的基础C.科学文化与思想品德修养相辅相成D.思想品德素质也是实现人生价值的重要条件解析：胡锦涛的讲话表明

2、，他希望未成年人通过思想道德素质的提高，能成为合格的建设者和接班人，实现其人生价值，为社会作出贡献，所以应选D。讲话并不是强调科学文化与思想道德素质之间的关系，所以A、B、C不选。答案：D2.树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，体现了（）A.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B.人生价值是自我价值和社会价值的统一C.自我价值是社会价值的基础D.社会价值是自我价值的基础解析：为祖国的繁荣和富强贡献自己的全部力量就是对社会作出贡献，是人生的真正价值所在，所以应选A。材料是要求未成年人将来为社会作出贡献，以实现其社会价值，没有体现自我价值和社会价值的

3、关系，所以B、C、D不选。答案：A3.在韩国釜山举行的亚运会上，获得100米栏比赛冠军的冯云说：“回顾这几年的失利，一个重要原因是自己赛前思想包袱太重，想赢怕输。所以这次我就要以平常心对待，不想输赢，只想如何起跑，如何冲刺。”这说明（）A.实现人生价值，需要发挥主观能动性，创造一定的主观条件B.良好的心理素质是实现人生价值的重要条件C.社会实践是实现人生价值的根本途径D.人生价值的实现，需要一定的社会历史条件解析：本题考查的是实现人生价值的主观条件之一心理素质的提高。“拿平常心对待输赢”，就是指具有良好的心理素质，故选B项。A项外延大于题干要求，C、D两项不符合题意要求，故

4、不选。答案：B4.爱因斯坦说：“现在这代人往往注意我们这代人发明了什么，有哪些著作。实际上，像居里夫人这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。”这段话主要说明（）A.衡量一个人的人生价值，既要看他为社会所作的物质贡献，又要看他所作的精神贡献B.精神的能动作用是第一位的C.精神贡献大于物质贡献D.物质贡献可以转化为精神贡献解析：爱因斯坦肯定了个人对社会的物质贡献，也肯定了个人对社会的精神贡献，二者都属于个人对社会的贡献，故选A项。B项是错误的，精神的能动作用是第二位的，物质的决定作用才是第一位的。C项观点错误，物质贡献和精神贡献哪一个大，因人而异。D项是物质贡献和精

5、神贡献的关系，与题意不符，不选。答案：A5.如果没有精神、理想和信念的支持，一个人的生活，只能是庸庸碌碌、无所作为，甚至会造成对国家和社会的危害。上述材料的结论告诉我们（）①人类进行活动，除需要物质资料外，还需要精神资料②理想对社会存在具有巨大的促进作用③崇高的理想是人生的精神支柱④物质决定意识，意识是物质的反映A.①②B.①③C.③④D.②④解析：该题②错误，崇高的理想对社会存在具有促进作用，庸俗、低级的理想起阻碍作用；本题主要说明精神、理想对个人、社会的重要性，①③符合题意，④与题干无关。答案：B6.2002年10月29日，《人民日报》报道了浦东新区的物价检查所的先进事

6、迹，浦东新区物价检查所坚信“要做，就要做得最好”，全所干部决心在每一个平凡的岗位上，以自己的“最好”成绩书写不平凡的一生。这表明（）A.人生的真正价值在于对社会的贡献B.平凡的工作中才能实现人生价值C.不平凡的成绩都是在平凡的工作中取得的D.物质贡献和精神贡献哪一个大，因人而异解析：本题讲的是平凡的工作中做出不平凡的成绩，一样可实现人生价值，对社会作出贡献。B、C两项是误项，不选。D项与材料不符，材料没涉及物质与精神贡献的内容，故D项不选。答案：A7.被称为“傣警女杰”的云南潞西市公安局武警大队副大队长刁玉琴说：“我得到的荣誉太多了，其实我干的都是本职工作，在我的荣誉里有领

7、导和全体战友的巨大功劳。”这句话体现了（）A.实现人生价值需要一定的社会历史条件B.人生价值包括自我价值和社会价值两方面，二者互相联系、不可分割C.获得了荣誉，就实现了人生价值D.充分利用社会的有利条件解析：解答本题要抓住人生价值的实现需要一定的社会历史条件，故选A。材料中未体现出自我价值与社会价值的关系，即社会价值是自我价值的基础，人生的真正价值在于对社会的贡献，故不选B。C观点是错误的，人生的真正价值在于对社会的贡献，而不在于索取，故C不选。D与题意无关。答案：A8.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个