选择崇高的人生目标

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1、授课人闫军基第七课选择崇高的人生目标最高科技奖获得者王永志刘东生张海迪杨利伟抗击“非典”的白衣战士李嘉廷原中共云南省委常委、省委副书记、云南省人民政府省长。1994年上半年至2000年7月，利用职务之便，伙同其子李勃或单独收受他人钱物总计折合人民币1810万元，北京市高级人民法院终审裁定，对李嘉廷判处死刑，缓期二年执行。慕绥新原辽宁省沈阳市市委副书记、市长。从1993年4月至2000年12月，受贿价值人民币661．4万余元的财物，并有人民币269．5万余元巨额财产来源不明。鉴于慕绥新有悔罪表现，法院以受贿罪、巨额财

2、产来源不明罪并罚判处慕绥新死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。公安部A级通缉犯马加爵在海南三亚落网人生的真正价值在于对社会的贡献1、人生价值的含义1、人生价值的含义2、人生的真正价值在于对社会的贡献1、人生价值的含义2、人生的真正价值在于对社会的贡献3、个人对社会贡献的形式忆一忆哲学世界观领域的价值指的是什么？价值事物属性人的需要人生价值人的属性他人、社会的需要满足满足满足索取贡献自我价值社会价值贡献和索取的关系是怎样的？思考贡献索取基础源泉前提条件对立：统一：贡献和索取是有区别的，个人对社

3、会的责任和贡献是居于首位的徐虎你不贡献，我不贡献，谁来贡献你也索取，我也索取，向谁索取贡献<索取社会将不复存在，个人也不能生存和发展。贡献=索取社会将停滞不前贡献>索取社会才能不断发展，个人才能得以生存、发展和完善第一，从人生价值两个方面与社会存在和发展的关系来说，只有个人对社会的贡献才是社会存在和发展的基本保障。名言警语①“天下兴亡，匹夫有责”-----顾炎武②“自己活着，就是为了使别人活得更好。”-----雷锋⑤“人人应该以服务为目的，不当以夺取为目的”-----孙中山思考：德国诗人歌德于1814年5月8日给叔

4、本华写的题词：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”你是如何体会其中的哲理的。思考一个班长的价值标志是什么？一位教师的价值标志是什么？一个农民的价值标志是什么？一位科学家的价值标志是什么？从两点论和重点论相统一的原理来看，人生价值的两个方面中为什么只有个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志？想一想第二，从人生价值两个方面的关系来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志。“回报”的多少能否作为衡量人生价值的标志？思考孔繁森林则徐孙中山周恩来爱因斯坦雷锋徐虎李向群杨利伟一切先进人物的主要特色就在于他们对社会

5、的贡献。第三，从在实际社会生活中怎样衡量人生价值来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。背景:有位老人节衣缩食13年,用节省下来的数万元资助了40多名贫困学生,其中包括10名大学生.令人困惑的是,有的受助学生只是心安理地收受老人的钱,认为是理所当然的,所以,不仅从不露面,甚至连一封感谢或问候的信都不写.辩题:没有回报的道德活动是没有意义的吗?（1）、个人对社会的贡献表现在许多方面经济领域政治领域教育科学文化领域日常生活领域比尔•盖茨邓小平巴金李素丽（2）、个人对社会性的贡献包括物质贡献和精神贡献1982年

6、7月1日，第四军医大学的学生张华，在西安市郊区为抢救因沼气中毒而落入粪池的69岁的老农，而牺牲了自己的生命。此事一出，有人说他的牺牲表现了高尚的精神境界，是有价值的；有人却认为，大学生救老农，是“金子”换了“石头”，不值得。你们怎么评价张华的牺牲？1、这种行为符合社会主义的道德原则。人生在世，就是要为社会和人民服务，必要时为他人、为社会牺牲自己的利益乃生命。评价人生的价值不能用市场经济中的等价交换原则去理解和利己主义的天平去衡量。2、这种行为体现了社会主义人道主义原则。社会主义社会人与人之间的关系是同志式的互助合作

7、关系，张华奋不顾身地抢救遇险的老农，发扬了人道主义精神。那种用大学生比普通农民高贵的观点去评价张华的行为的人，显然无法理解其崇高的精神价值。分析：3、张华为亿万人树立了光辉的榜样。精神价值可以转化为物质价值，张华的英雄事迹和崇高精神，激励着千百万有志青年，在自己的岗位上发奋努力，开拓创造，推动社会的文明进步。精神贡献精神生产的产品。如科学家的发明创造，优秀文学作品，艺术表演等人们去做贡献时表现出来的崇高精神，特别是高尚的道德思想和道德行为物质贡献人生价值自我价值（索取）社会价值（贡献）辩证统一人生的真正价值在于对社

8、会的贡献个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障个人对社会的贡献是人生价值的基本标志个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志个人对社会贡献的形式人生的真正价值本课小节：个人对社会的贡献表现在许多方面个人对社会性的贡献包括物质贡献和精神贡献在于对社会贡献课堂练习一、单项选择题1、在人生价值的两个方面中，居于首位的是（）A索取B贡献C尊重D满足B2、下列关于物质贡