高二政治下册坚持正确的价值观 同步练习

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1、坚持正确的价值观同步练习1．正确的价值观是符合人类根本利益的，这反映了正确的价值观()A．是对人类需求和利益的正确认识B．是对人类价值评价的正确认识C．是对人类发展趋势的正确认识D．是对事物属性和规律的正确认识2．区分正确的价值观与错误价值观的标准是()A．是否符合事物的发展规律B．是否符合人类的根本利益C．是否符合事物的发展规律和人类的根本利益D．是否符合自己的需要和利益3．从人的需求方面来说，判断事物有无价值及价值大小的最高标准，就是()A．同国家利益、民族利益相一致B．同集体利益、国家利益相一致C．同多数人利益、进步阶级利益相一致D．同社会发展规律相一致的人类的根本利益4．现阶

2、段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准是()A．符合人类的根本利益B．符合事物的属性及其发展规律C．党在社会主义初级阶段的基本路线D．符合党的全心全意为人民服务的宗旨5．古往今来，不知有多少人曾经设计过永动机，期望机器一经开动，不需要再增加任何能量就能永不停息地运转下去。但是，由于这种没想违背了能量守恒和转化定律，因而是永远也不可能实现的。英国著名科学家焦耳年轻时就有过一段追求永动机的经历，几经失败以后终于醒悟过来，得出了“不要永动机，要科学”的结论。这说明()A．永动机对人类社会是没有价值的B．永动机不符合人类的根本利益C．只有追求科学、热爱科学才是正确的价值观D．只有符合事物发展

3、的规律性的价值观才是正确的科学的价值观6．“三个有利于”是判断我国改革开放和各项工作的标准，明确回答了长期以来在判断标准方面经常困扰和束缚我们思想的重大认识问题，它是对马克思主义哲学_______原理的运用。()A．社会存在决定社会意识B．客观规律性与主观能动性辩证关系C．具体问题具体分析D．内外因辩证关系7．著名经济学家吴敬琏说过：“少争‘热’与‘不热’，多说‘改’与‘不改’。”他在力主市场取向的改革过程中尽管屡受责难，却初衷不改，事实终于证明了他的价值取向是正确的。这说明了A．正确的价值取向同事物的发展规律是一致的，因而会得到实践的支持B．“三个有利于”是衡量一切工作是否正确的根

4、本标准C．历史上许多有作为的人，都终生追求正确的价值标准D．有了正确的价值观，才会有成功的价值选择8．在我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是一个正确的价值选择。这是因为它符合()A．我国政治制度的特征B．我国社会发展的客观规律C．我国社会意识的特点D．我国经济制度的特征9．党的十六大报告指出，实现祖国的统一，是海内外中华儿女的心愿。坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。可见()A．坚持集体主义价值观是我们正确的价值取向B．正确的价值观符合广大人民的根本利益C．人生的真正价值在于为祖国作奉献D．一切违背广大人民根本利益的错误价

5、值观对人们认识世界和改造世界没有导向作用10．在一些中学里，每次期中、期末考试后学生和家长都会接到一张“学习成绩名次排队表”。对“名次排队”这种现象认识正确的是()A．违背了学生身心发展规律，是“应试教育”价值观的表现B．有利于刺激学生刻苦学习，提高升学率，是正确的价值观C．一无是处，是错误的价值观D．有利于培养学生的竞争意识，是“素质教育”价值观的表现☆11．宁夏某贫困县适宜种植土豆。受传统种植习惯的影响，该县主要种植小麦，土豆仅用于度灾荒或喂养牲畜。近年来，在县政府的引导和支持下，该县农民转变观念，大力发展土豆生产。由于该县土豆具有优质、无公害、专用性强的特点，因而深受土豆加工企

6、业青睐。昔日不起眼的土豆现已成为当地群众的“致富豆”。此材料表明，政府正确行使其职能，必须()A．解放思想，转变观念，抛弃传统B．坚持正确的价值取向，始终代表最广大人民的根本利益C．坚持从实际出发，按规律办事D．充分发挥主观能动性☆12．为了人类的美好未来，许多专家提出了“可持续发展战略”，其中的内容之一，就是不能只考虑自然资源转化为工业产品的价值，还要考虑资源的保护和再生的需要，重视经济增长与实现可持续发展的综合价值。这一思想()A．体现了价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用B．坚持了事物普遍联系和变化发展的观点C．是衡量现阶段我国人民价值观正确与否的具体标准D．兼顾了个人利益

7、和社会利益☆13．每年春节前后，“学生族”、“民工族”、“探亲族”三股客流高峰叠加在一个短短的时间段里，以前是铁路部门怕春运，服务质量跟不上去，甚至把部分潜在乘客赶走。随着社会主义市场经济体制逐步建立，现在铁路部门盼春运，服务质量大为改善，甚至还深入到农村去挖掘客源，取得了良好的经济效益和社会效益。这一变化表明()A．价值观随着社会存在的变化而变化B．正确的价值观符合社会发展规律和人类的根本利益C．拜金主义已成为某些部门的价值观D．正确的价值观能引导人们更