新人教版高中生物必修3生态系统的物质循环 同步练习

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1、生态系统的物质循环同步练习一、选择：1、如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是（）甲乙丙CO2+H2OA、甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者B、乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者C、丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者D、甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者2、生态系统中，以CO2的循环开始于（）A、CO2在生物体的内扩散作用B、绿色植物固定CO2的光合作用C、各种动物对有机物的同化作用D、生物分解有机物的呼吸作用3、生态系统中，C、N等元素流动的特点是（）A、单向的B、循环的C、逐级递减的D

2、、反复地出现，由一种形式转变成另一种形式E、快速运动的4、在自然生态系统的氮循环过程中，空气中的N2要进入生态系统的食物链，必须先（）A、由固氮生物固定B、由光合作用固定C、有草食动物采食D、由肉食动物捕食5、在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③6、用飞机反复大面积地喷洒DDT，其最可能的结果是（）①消灭了该地区的害虫②抗DDT的变异类型害虫比例增大③消灭了这个地区的杂草④这个地区某鸟类剧减A、①③B

3、、②④C、③④D、①④⑤死亡植物残体植物蛋白①③H2SSO42—②④S7、右图是一个生态系统中硫循环的一部分，在图中标有箭头的反应中，哪些是自养细菌所特有的？（）A、只有①B、只有②C、只有②和③D、只有①、②和③8、若用甲代表大气中的二氧化碳；乙代表生产者；丙代表消费者；丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是（）A、甲→乙B、甲D乙C、乙D甲D丙D、甲D乙→丙↓↓EE↘↑↙↖↓↙丁→丙←丁D丙丁丁9、把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为（）A、许多消

4、费者不只以一种生物为食B、生产者个体数目总是要超过消费者个体数目C、在所有食物链上都有进行互相捕食的个体D、生态系统的物质流失10、在生态系统的碳循环中，最先利用空气中CO2的生物是（）A、还原者B、消费者C、生产者D、杂食者11、环境大气对流层中的臭氧（O3）（）①能吸收太阳高能紫外线辐射②保护地球生命免受紫外线危害③是一种氧化型光化学气体污染物④对多种草本、木本植物有毒害作用⑤危害作物的生长发育、品质和产量A、①②⑤B、③④⑤C、①③⑤D、①③④大气中CO212、右图是自然界中碳循环的简图，图中

5、的甲、乙、丙各代表（）A、甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B、甲为分解者，乙为生产者，丙为生产者甲丙C、甲为分解者，乙为生产者，丙为分解者D、甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者二、简答：1、图是生态系统的碳循环图解。图中A～D代表生态系统的4种成分，①～⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题：④⑤⑥⑦③②①ACBD图8-3-18（1）图中A代表　　　　　　　　，碳在C中以形式存在。（2）图中代表光合作用的是，代表分解作用的是，代表呼吸作用的是。（3）图中B代表，它在生态系统

6、中的作用是。（4）碳元素在⑤和⑦中是以形式流动，在①和⑥中是以的形式流动。岩石圈大气圈水圈①绿色植物③③②④尸体④尸体动物碳化⑤化石燃料2、根据下面的碳循环示意图回答问题：（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内_____中进行的。（2）岩石圈中的碳以________形式贮存，故不直接参与碳循环。水圈中碳的存在形式是________；（3）由图中可见，碳循环带有_________性质，属于________型循环。（4）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是______________；②表示的是____

7、___________关系。④表示________________________.（5）参与过程④的生物新陈代谢类型是______；它们与同区域中的动、植物共同构成了_______。（6）太阳能照射到地球表面后，大部分被吸收并通过各种方式转化为热量，热量最后以_____形式再辐射，如果大气层中的CO2增多，则产生________效应。（7）从上图可知，减缓温室效应的最关键的措施是：第一，_______________________；第二，_____________________，_______

8、_______________。（8）若图中②的种群及相互间的关糸如右图，设E种群干物质中的能量5.8×109千焦；B种群干物质量为1.3×108千焦;则A种群干物质中的能量值至少是__________。若D的总能量为1.5×108KJ，且A只捕食C，则A的能量在_______千焦和_________千焦之间。（9）碳循环的进行伴随着_____________；但由于生物体不能在代谢中利用________，因而能量流动具有___________的特点.3、下图为生态系